题目内容
8．
如图D是一只理想二极管，PQ为一平行板电容器，其两极板接在一个恒压电源上，Q板接地．两地间有x、y两点，其中y点处有一带电微粒处于静止状态，若将极板Q向下由图中实线位置移至虚线位置，则（ ）| A． | x、y两点间电势差变小 | B． | x点处的电势降低 | ||
| C． | y点处带电微粒仍处于静止状态 | D． | Q极板所带的电荷量不变 |
分析 二极管具有单向导电性，只允许电流从图中二极管的右侧流向左侧；电容器与电源保持相连，电容器的电压不变，板间距离增大，电容减小，电容量的电量要减小，应当放电，但要根据二极管的作用，分析电容器极板上电量是否变化，再分析P的运动情况．根据U=Ed分析xy之间的电势差和x点的电势．
解答 解：电容器与电源保持相连，电容器的电压不变，板间距离增大，电容减小，电容量的电量要减小，应当放电；但由于二极管的单向导电性；电容器的电量无法减小；
根据推论可知，电量不变，只改变板间距离时，板间电场强度E=$\frac{4πkQ}{?s}$；Q、S、εr不变，则改变d时，场强E不变，电荷P受的电场力不变，故带电微粒仍保持静止；xy两点间的电势差不变；再根据U=Ed可知，板间电压应增加；而上极板与x之间的电势差不变，故x与下极板间的电势差增大；故x点的电势升高；故AB错误，CD正确；
故选：CD．
点评 本题考查电容器的动态分析以及二极管的性质；解题的关键要抓住二极管的单向导电性，使电容器不能放电．再利用所学电容器的性质进行分析即可．
练习册系列答案
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18．
一个物体以初速度v0沿光滑斜面向上运动，其速度v随时间t变化的规律如图所示，在连续两段时间m和n内对应面积均为S，则b时刻速度vb的大小为（ ）
一个物体以初速度v0沿光滑斜面向上运动，其速度v随时间t变化的规律如图所示，在连续两段时间m和n内对应面积均为S，则b时刻速度vb的大小为（ ）| A． | $\frac{（{m}^{2}+{n}^{2}）S}{（m+n）mn}$ | B． | $\frac{mn（{m}^{2}+{n}^{2}）S}{（m+n）}$ | C． | $\frac{（m-n）S}{mn}$ | D． | $\frac{（{m}^{2}+{n}^{2}）S}{mn}$ |
如图所示，质量均为2m的完全相同的长木板A，B并排静止放置在光滑水平面上．一个质量为m的铁块C以v0=1.8m/s的水平速度从左端滑到木板A的上表面，并最终停留在长木板B上．已知B、C最终的共同速度为v=0.4m/s．求：
如图所示，在光滑水平地面上，有一质量m1=4.0kg 的平板小车，小车的右端有一固定的竖直挡板，挡板上固定一轻质细弹簧，位于小车A点处的质量为m2=1.0kg的木块（视为质点）与弹簧的左端相接触但不连接，此时弹簧与木块间无相互作用力．木块与A点左侧的车面之间有摩擦，与A点右侧的车面之间的摩擦可忽略不计．现小车与木块一起以v0=2.0m/s的初速度向右运动，小车将与其右侧的竖直墙壁发生碰撞，已知碰撞时间极短，碰撞后小车以v1=1.0m/s的速度水平向左运动，取g=10m/s2．
如图所示，光滑水平面上，有一个质量为M=3kg的木箱静止放置．木箱上某处静止有一小铁块，质量为M0=1kg，与木箱上表面间动摩擦因数为μ=0.2．在木箱右侧足够远的地方，放有一质量为m=9kg的薄板，其上表面为软胶体物质．木箱和薄板的上表面高度差为h=5m．某时刻，给小铁块一个水平向右的瞬时冲量I=4N•s，小铁块随即开始运动，刚好能“停”在木箱右边缘．之后的某时刻木箱与薄板发生极短时间的弹性碰撞，木箱顶部的小铁块顺势向前滑出，落到薄板上．（认为小铁块落到薄板上立即相对静止，不计空气阻力，薄板足够长，重力加速度g=10 m/s2）．求：
20．某研究性学习小组做探究“橡皮筋做的功和物体速度变化的关系”的实验，实验开始前，他们提出了以下几种猜想：①w∝$\sqrt{v}$②w∝v③w∝v2．实验装置如图所示，图中是小车在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行的情形，这时橡皮筋对小车做的功记为W． 当我们用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放． 小车在实验中获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．
（1）实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动，应采取的措施是把木板的末端垫起适当高度以平衡摩擦力；
（2）每次实验得到的纸带上的点并不都是均匀的，为了计算出小车获得的速度，应选用纸带的点距均匀部分进行测量；
（3）同学们设计了以如表格来记录数据．其中w1、w2、w3、w4…表示橡皮筋对小车做的功，v1、v2、v3、v4、…表示物体每次获得的速度
他们根据实验数据绘制了如图乙所示的w-v图象，由图象形状得出结论w∝v2．他们的做法是否合适？请说明理由：不合适．由曲线不能直接确定函数关系，应进一步绘制w-v2图象．
（1）实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动，应采取的措施是把木板的末端垫起适当高度以平衡摩擦力；
（2）每次实验得到的纸带上的点并不都是均匀的，为了计算出小车获得的速度，应选用纸带的点距均匀部分进行测量；
（3）同学们设计了以如表格来记录数据．其中w1、w2、w3、w4…表示橡皮筋对小车做的功，v1、v2、v3、v4、…表示物体每次获得的速度
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
| w | w1 | w2 | w3 | w4 | … |
| v | v1 | v2 | v3 | v4 | … |
质量均为M的物体A和B相距L，在光滑水平面上以相同的速度v向前匀速运动，某时刻将质量为$\frac{M}{2}$的物体C轻轻地放在B内，而后B、C一起向前运动，求：