10.已知A(1,0),B(2,4),则$\overrightarrow{AB}$=( )
| A. | (-1,4) | B. | (1,-4) | C. | (-1,-4) | D. | (1,4) |
9.已知数列{an}中,a3=2,a6=1,若{ $\frac{1}{1+{a}_{n}}$ }是等差数列,则a11等于( )
| A. | 0 | B. | $\frac{1}{6}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
8.
在等腰直角△ABC中,AB⊥AC,BC=2,M为BC中点,N为AC中点,D为BC边上一个动点,△ABD沿AD翻折使BD⊥DC,点A在面BCD上的投影为点O,当点D在BC上运动时,以下说法错误的是( )
| A. | 线段NO为定长 | B. | $|CO|∈[1,\sqrt{2})$ | C. | ∠AMO+∠ADB>180° | D. | 点O的轨迹是圆弧 |
3.在某次测试后,一位老师从本班48同学中随机抽取6位同学,他们的语文、历史成绩如表:
(1)若规定语文成绩不低于90分为优秀,历史成绩不低于80分为优秀,以频率作概率,分别估计该班语文、历史成绩优秀的人数;
(2)用上表数据画出散点图易发现历史成绩y与语文成绩x具有较强的线性相关关系,求y与x的线性回归方程(系数精确到0.1).参考公式:回归直线方程是y=bx+a,其中b=$\frac{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})({y}_{i}-\overline{y})}{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})^{2}}$,a=$\overline{y}$-b$\overline{x}$.
0 238754 238762 238768 238772 238778 238780 238784 238790 238792 238798 238804 238808 238810 238814 238820 238822 238828 238832 238834 238838 238840 238844 238846 238848 238849 238850 238852 238853 238854 238856 238858 238862 238864 238868 238870 238874 238880 238882 238888 238892 238894 238898 238904 238910 238912 238918 238922 238924 238930 238934 238940 238948 266669
| 学生编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 语文成绩x | 60 | 70 | 74 | 90 | 94 | 110 |
| 历史成绩y | 58 | 63 | 75 | 79 | 81 | 88 |
(2)用上表数据画出散点图易发现历史成绩y与语文成绩x具有较强的线性相关关系,求y与x的线性回归方程(系数精确到0.1).参考公式:回归直线方程是y=bx+a,其中b=$\frac{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})({y}_{i}-\overline{y})}{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})^{2}}$,a=$\overline{y}$-b$\overline{x}$.