题目内容
19．经过点B（3，0），且与直线2x+y-5=0垂直的直线的方程是（ ）| A． | 2x-y-6=0 | B． | x-2y+3=0 | C． | x+2y-3=0 | D． | x-2y-3=0 |
分析 设与直线2x+y-5=0垂直的直线方程为：x-2y+c=0，把点（3，0）代入，求出c．
解答 解：设与直线2x+y-5=0垂直的直线方程为：
x-2y+c=0，
把点（3，0）代入，3-0+c=0，
解得c=-3，
∴经过点B（3，0），且与直线2x+y-5=0垂直的直线的方程是x-2y-3=0．
故选：D．
点评 本题考查直线方程的求法，解题时要认真审题，仔细解答，注意直线间垂直关系的应用．
练习册系列答案
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12．在空间直角坐标系中，点P（3，1，5）关于原点对称的点的坐标为 （ ）
| A． | （-3，1，5） | B． | （3，-1，-5） | C． | （3，-1，-5） | D． | （-3，1，-5） |
11．直线x-$\sqrt{3}$y+3=0的倾斜角是（ ）
| A． | $\frac{π}{6}$ | B． | $\frac{5π}{6}$ | C． | $\frac{π}{3}$ | D． | $\frac{2π}{3}$ |
8．已知集合M={0，1，2，3}，N={1，3，4}，那么M∩N等于（ ）
| A． | {0} | B． | {0，1} | C． | {1，3} | D． | {0，1，2，3，4} |
15．把十进制数34化为二进制数为（ ）
| A． | 101000 | B． | 100100 | C． | 100001 | D． | 100010 |
4．函数f（x）=ln（|x|-1）的大致图象是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
11．样本中共有5个个体，其中四个值分别为0，1，2，3，第五个值丢失，但该样本的平均值为1，则样本方差为（ ）
| A． | -1 | B． | 1 | C． | 2 | D． | $\sqrt{2}$ |
8．某中学有高二年级学生，分成水平相当的A、B两类进行教学实验，为对比教学效果，现用从高二年级学生中抽取部分学生进行测试，其中抽取A类学生40人，B类学生60人，经过测试，得到75分以上A、B两类参加测试学生成绩的茎叶图（图一）（茎叶分别是十位和个位的数字），以及学生成绩频率分布表（表一）和直方图（图二）
表一：100名测试学生成绩频率分布表； 图二：100名测试学生成绩频率分布直方图
（Ⅰ）在答题卡上先填写频率分布表（表一）中的六个空格，然后将频率分布直方图（图二）补充完整；
（Ⅱ）该学校拟定从参加考试的79分以上（含79分）的B类学生中随机抽取2人代表学校参加市交流活动，求抽到的2人分数都在80分以上的概率．
表一：100名测试学生成绩频率分布表； 图二：100名测试学生成绩频率分布直方图
| 组号 | 分组 | 频数 | 频率 |
| 1 | [55，60） | 5 | 0.05 |
| 2 | [60，65） | 20 | 0.29 |
| 3 | [65，70） | ||
| 4 | [70，75） | 35 | 0.35 |
| 5 | [75，80） | ||
| 6 | [80，85） | ||
| 合计 | 100 | 1.00 | |
（Ⅱ）该学校拟定从参加考试的79分以上（含79分）的B类学生中随机抽取2人代表学校参加市交流活动，求抽到的2人分数都在80分以上的概率．
