题目内容
把5名新同学分配到高一年级的A、B、C三个班,每班至少分配1人,其中甲同学已分配到A班,则其余同学的分配方法共有
50
50
种.分析:若A班只有甲一人,则B班可能有1人、二人、三人,分配方案共有
+
+
种.若甲班有2人,则B班可能有1人、二人,分配方案共有
•
+
•
=24 种.若甲班有3人,则B班只能有1人,分配方案共有
种.再把求得的这三个数相加,即得所求.
| C | 1 4 |
| C | 2 4 |
| C | 3 4 |
| C | 1 4 |
| C | 1 3 |
| C | 1 4 |
| C | 2 3 |
=24 种.若甲班有3人,则B班只能有1人,分配方案共有
| C | 2 4 |
| •C | 1 2 |
解答:解:若A班只有甲一人,则B班可能有1人、二人、三人,故分配方案共有
+
+
=14种.
若甲班有2人,则B班可能有1人、二人,则分配方案共有
•
+
•
=24 种.
若甲班有3人,则B班只能有1人,则分配方案共有
=12种.
综上,其余同学的分配方法共有50种,
故答案为 50.
| C | 1 4 |
| C | 2 4 |
| C | 3 4 |
若甲班有2人,则B班可能有1人、二人,则分配方案共有
| C | 1 4 |
| C | 1 3 |
| C | 1 4 |
| C | 2 3 |
若甲班有3人,则B班只能有1人,则分配方案共有
| C | 2 4 |
| •C | 1 2 |
综上,其余同学的分配方法共有50种,
故答案为 50.
点评:本题主要考查排列、组合以及简单计数原理的应用,体现了分类讨论的数学思想,注意把特殊元素与位置综合分析,分类讨论,属于中档题.
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