题目内容
13.(Ⅰ)求证:CD⊥AB
(Ⅱ)若四边形BCC1B1是正方形,且A1D=5$\sqrt{5}$,求直线A1D与平面CBB1C1所成角的正弦值.
分析 (Ⅰ)连结AC1,设AC1与A1C相交于点E,连接DE,则E为AC1中点,证明D为AB的中点,即可证明:CD⊥AB
(Ⅱ)取B1C1的中点H,连结A1H,证明∠A1FH为直线A1D与平面BCC1B1所成的角,即可得出结论.
解答 (I)证明:连结AC1,设AC1与A1C相交于点E,连接DE,则E为AC1中点,(2分)
∵BC1∥平面A1CD,DE=平面A1CD∩平面ABC1
∴DE∥BC1,(4分)
∴D为AB的中点,
又∵△ABC为正△,∴CD⊥AB-(6分)
( II)解:取B1C1的中点H,连结A1H,则A1H⊥B1C1(7分)
∵四边形BCC1B1是正方形,且A1D=$\sqrt{5}$,D为AB的中点,
∴AA1⊥AD,AA1⊥A1C,
∴AA1⊥面A1B1C1,故AA1⊥A1H,∴BB1⊥A1H.
∵B1C1∩BB1=B1,∴A1H⊥面BCCB1------(9分)
延长A1D,B1B相交于点F,连结FH,![]()
则∠A1FH为直线A1D与平面BCC1B1所成的角.(10分)
因为D为AB的中点,故A1F=2$\sqrt{5}$,又A1H=$\sqrt{3}$
∴sin∠A1FH=$\frac{\sqrt{15}}{10}$,
即直线A1D与平面BCC1B1所成的角的正弦值为$\frac{\sqrt{15}}{10}$.(12分)
点评 本题考查线线垂直的证明,考查直线A1D与平面BCC1B1所成的角的正弦值,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关题目
17.已知x,y取值如表:
画散点图分析可知,y与x线性相关,且回归直线方程$\stackrel{∧}{y}$=x+1,则实数m的值为( )
| x | 0 | 1 | 4 | 5 | 6 |
| y | 1.3 | m | 3m | 5.6 | 7.4 |
| A. | 1.426 | B. | 1.514 | C. | 1.675 | D. | 1.732 |
1.幂函数f(x)=f(x)的图象过点(2,$\frac{\sqrt{2}}{2}$),则f(x)为( )
| A. | y=x${\;}^{\frac{1}{2}}$ | B. | y=$\frac{1}{{x}^{2}}$ | C. | y=x${\;}^{-\frac{1}{2}}$ | D. | y=$\sqrt{2}$x-1 |
18.某中学有甲乙两个文科班进行数学考试,按照大于或等于120分为优秀,120分以下为非优秀统计成绩后,得到如下列联表:
(1)用分层抽样的方法在优秀的学生中抽6人,其中甲班抽多少人?
(2)计算出统计量k2,能否有95%的把握认为“成绩与班级有关”?
下面的临界值表代参考:
(参考公式k2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$其中n=a+b+c+d.
| 优秀 | 非优秀 | 合计 | |
| 甲 | 20 | 5 | 25 |
| 乙 | 10 | 15 | 25 |
| 合计 | 30 | 20 | 50 |
(2)计算出统计量k2,能否有95%的把握认为“成绩与班级有关”?
下面的临界值表代参考:
| P(k2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
3.已知三棱锥S-ABC所有顶点都在球O的表面上,且SC⊥平面ABC,若SC=AB=AC=1,∠BAC=120°,则球O的表面积为( )
| A. | $\frac{5}{2}$π | B. | 5π | C. | 4π | D. | $\frac{5}{3}$π |