题目内容
8.对于数对序列P:(a1,b1),(a2,b2),…,(an,bn),(ai,bi∈R+,i=1,2,3,…,n),记f0(y)=0(y≥0),fk(y)=$\underset{max}{{x}_{k}=0,1,2,3,…,m}${bkxk+fk-1(y-akxk)}(y≥0,1≤k≤n),其中m为不超过$\frac{y}{a_k}$的最大整数.(注:$\underset{max}{{x}_{k}=0,1,2,3,…,m}${bkxk+fk-1(y-akxk)}表示当xk取0,1,2,3,…,m时,bkxk+fk-1(y-akxk)中的最大数)已知数对序列P:(2,3),(3,4),(3,p),回答下列问题:
(Ⅰ)写出f1(7)的值;
(Ⅱ)求f2(7)的值,以及此时的x1,x2的值;
(Ⅲ)求得f3(11)的值时,得到x1=4,x2=0,x3=1,试写出p的取值范围.(只需写出结论,不用说明理由).
分析 (Ⅰ)f1(7)=$\underset{max}{{k}_{i}=0,1,2,3}${3xi}=max{0,3,6,9}=9;
(Ⅱ)f2(7)=$\underset{max}{{x}_{i}=0,1,2}${4x2+f1(7-3x2)}=max{0+f1(7),4+f1(4),8+f1(1)},即可求f2(7)的值,以及此时的x1,x2的值;
(Ⅲ)求得f3(11)的值时,得到x1=4,x2=0,x3=1,即可写出p的取值范围.
解答 解:(Ⅰ)f1(7)=$\underset{max}{{k}_{i}=0,1,2,3}${3xi}=max{0,3,6,9}=9,当x1=3时,f1(7)=9;
(Ⅱ)f2(7)=$\underset{max}{{x}_{i}=0,1,2}${4x2+f1(7-3x2)}=max{0+f1(7),4+f1(4),8+f1(1)},
x2=1时,f1(4)$\underset{max}{{x}_{i}=0,1,2}${3xi}=max{0,3,6}=6,∴x1=2时,f1(4)=6,
x2=2时,f1(1)=$\underset{max}{{x}_{i}=0}\{2{x}_{i}\}$=0,∴x1=0时,f1(1)=0,
∴f2(7)=max{9,4+6,8+0}=10,即x2=1,x1=2时,f2(7)=10;
(Ⅲ)求得f3(11)的值时,得到x1=4,x2=0,x3=1,4<p≤4.5.
点评 本题考查进行简单的合情推理,考查新定义,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关题目
19.已知实数a,b,c成等比数列,函数y=(x-2)ex的极小值为b,则ac等于( )
| A. | -1 | B. | -e | C. | e2 | D. | 2 |
16.随着手机的发展,“微信”越来越成为人们交流的一种方式.某机构对“使用微信交流”的态度进行调查,随机抽取了50人,他们年龄的频数分布及对“使用微信交流”赞成人数如表:
(Ⅰ)若以“年龄45岁为分界点”.由以上统计数据完成下面的2×2列联表,并判断是否有99%的把握认为
“使用微信交流”的态度与人的年龄有关:
(Ⅱ)若从年龄在[55,65),[65,75)的被调查人中各随机选取两人进行追踪调查.记选中的4人中赞成“使用微信交流”的人数为ξ,求随机变量ξ的分布列及数学期望
参考数据如下:
参考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,(n=a+b+c+d).
| 年龄(单位:岁) | [15,25) | [25,35) | [35,45) | [45,55) | [55,65) | [65,75) |
| 频数 | 5 | 10 | 15 | 10 | 5 | 5 |
| 赞成人数 | 3 | 10 | 12 | 7 | 2 | 1 |
“使用微信交流”的态度与人的年龄有关:
| 年龄不低于45岁的人数 | 年龄低于45岁的人数 | 合计 | |
| 赞成 | |||
| 不赞成 | |||
| 合计 |
参考数据如下:
| P(K2≥k) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
| k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
13.
如图所示,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某多面体的三视图,则此多面体的体积等于( )
| A. | $\frac{32}{3}$ | B. | 16 | C. | $\frac{64}{3}$ | D. | 32 |
20.
如图是某几何体的三视图,则该几何体体积是( )
| A. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$ | B. | $\frac{5\sqrt{3}}{3}$ | C. | $\frac{2\sqrt{3}}{3}$ | D. | $\sqrt{3}$ |