题目内容
19.(Ⅰ)若BM=1,求CM;
(Ⅱ)若∠AMB=90°,求sin∠ABM.
分析 (Ⅰ)根据余弦定理即可求出答案;
(Ⅱ)延长BM交AC于点D,连接CM,设∠ABM=α,0<α<60°,根据角的关系可得∠MCB=α,根据正弦定理和同角的三角函数的关系即可求出.
解答 解:(Ⅰ)在△BMC中,由余弦定理可得BC2=BM2+CM2-2BM•CM•cos∠BMC,
设CM=x,∵等边△ABC中,AB=2,∠BMC=120°,BM=1,
∴4=1+x2-2x•(-$\frac{1}{2}$),
解得x=$\frac{\sqrt{13}-1}{2}$,
(Ⅱ)延长BM交AC于点D,连接CM,设∠ABM=α,0<α<60°
∵∠AMB=90°,∠BCM=120°,![]()
∴∠DMC=60°,BM=ABcosα=2cosα
∵∠BMC=60°-α=∠DMC-∠MCB,
∴∠MCB=α,
在△BMC中,由正弦定理可得,
$\frac{BM}{sin∠BCM}$=$\frac{BC}{sin∠BMC}$,
∴$\frac{2cosα}{sinα}$=$\frac{2}{\frac{\sqrt{3}}{2}}$,
∴$\frac{\sqrt{3}}{2}$cosα=sinα,
∵cos2α+sin2α=1,
∴$\frac{7}{3}$sin2α=1,
∴sinα=$\frac{\sqrt{21}}{7}$
即sin∠ABM=$\frac{\sqrt{21}}{7}$.
点评 本题考查了正弦定理和余弦定理以及三角形中的边角关系,考查了学生的转化能力和运算能力,属于中档题
练习册系列答案
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(1)如果从第8行第7列的数开始向右读,请你依次写出最先检查的3个人的编号;
(下面摘取了第7行到第9行)

(2)抽取的100人的数学与地理的水平测试成绩如下表:
成绩分为优秀、良好、及格三个等级;横向,纵向分别表示地理成绩与数学成绩,例如:表中数学成绩为良好的共有20+18+4=42.
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②在地理成绩及格的学生中,已知a≥11,b≥7,求数学成绩优秀的人数比及格的人数少的概率.
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(下面摘取了第7行到第9行)
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①若在该样本中,数学成绩优秀率是30%,求a,b的值:
| 人数 | 数学 | |||
| 优秀 | 良好 | 及格 | ||
| 地理 | 优秀 | 7 | 20 | 5 |
| 良好 | 9 | 18 | 6 | |
| 及格 | a | 4 | b | |