题目内容
7.在直角坐标系xOy中,以O为极点,x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,已知曲线C:ρsin2θ=2acosθ(a>0),l:$\left\{\begin{array}{l}{x=-2+\frac{\sqrt{2}}{2}t}\\{y=\frac{\sqrt{2}}{2}t}\end{array}\right.$(t为参数)(1)求曲线C的普通方程,l的直角坐标方程
(2)设l与C交于M,N两点,点P(-2,0),若|PM|,|MN|,|PN|成等比数列,求实数a的值.
分析 (1)曲线C转化为ρ2sin2θ=2aρcosθ,(a>0),由此能求出曲线C的普通方程;l的参数方程消去参数能求出l的直角坐标方程.
(2)将l的参数方程代入曲线C的普通方程,得:${t}^{2}-2\sqrt{2}at+8a=0$,由根的差别式得a>4,由韦达定理得${t}_{1}+{t}_{2}=2\sqrt{2}a$,t1t2=8a,由此利用|PM|,|MN|,|PN|成等比数列,能求出a.
解答 解:(1)∵曲线C:ρsin2θ=2acosθ(a>0),∴ρ2sin2θ=2aρcosθ,(a>0),
∴曲线C的普通方程为y2=2ax,(a>0);
∵l的参数方程为:$\left\{\begin{array}{l}{x=-2+\frac{\sqrt{2}}{2}t}\\{y=\frac{\sqrt{2}}{2}t}\end{array}\right.$(t为参数),
∴消去参数得l的直角坐标方程为:x-y+2=0.
(2)将l的参数方程:$\left\{\begin{array}{l}{x=-2+\frac{\sqrt{2}}{2}t}\\{y=\frac{\sqrt{2}}{2}t}\end{array}\right.$(t为参数)代入y2=2ax,(a>0),
得:${t}^{2}-2\sqrt{2}at+8a=0$,
△=8a2-32a>0,解得a>4,
${t}_{1}+{t}_{2}=2\sqrt{2}a$,t1t2=8a,
∵|PM|,|MN|,|PN|成等比数列,
∴|t1-t2|2=|t1t2|,∴(2$\sqrt{2}a$)2-4×8a=8a,
解得a=5.
点评 本题考查曲线的普通方程与直线的直角坐标方程的求法,考查实数值的求法,涉及到直角坐标方程、极坐标方程、参数方程的互化、根的判别式、韦达定理、等比数列等基础知识,考查推理论证能力、运算求解能力,考查化归与转化思想、函数与方程思想,是中档题.
(1)填写下面列联表;
| 积极参加班级工作 | 不太主动参加班级工作 | 合计 | |
| 学习积极性高 | |||
| 学习积极性一般 | |||
| 合计 |
(3)试运用独立性检验的思想方法分析:能否在犯错误概率不超过0.001的前提下认为学生的学习积极性与对待班级工作的态度有关系.
(观测值表如下)
| P(K2≥k0) | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| k0 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
| A. | -3 | B. | 3 | C. | -$\frac{9}{5}$ | D. | $\frac{9}{5}$ |
| A. | 2 | B. | ±$\sqrt{2}$ | C. | ±2 | D. | $\sqrt{2}$ |
| A. | [1,2] | B. | [$\frac{1}{3}$,3] | C. | [$\frac{1}{6}$,2] | D. | [$\frac{1}{9}$,2] |