题目内容
10.下列函数中,既是偶函数,又在(0,1)上为减函数的是( )| A. | y=x${\;}^{\frac{1}{2}}}$ | B. | y=log3x | C. | y=cosx | D. | y=|x| |
分析 逐一检验各个选项中的函数,是否满足既是偶函数,又在(0,1)上为减函数,从而得出结论.
解答 解:由于y=x${\;}^{\frac{1}{2}}}$不是偶函数,故排除A;
由于y=log3x不是偶函数,故排除B;
由于y=|x|在(0,1)上是增函数,不是减函数,故排除D;
由于y=cosx既是偶函数,又在(0,1)上为减函数,
故选:C.
点评 本题主要考查函数的奇偶性、单调性,属于基础题.
练习册系列答案
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20.有甲、乙两个班级进行数学考试,按照大于或等于90分为优秀,90分以下为非优秀统计成绩后,得到如表的列联表.
已知在全部100人中抽到随机抽取1人为优秀的概率为$\frac{3}{10}$.
(1)请完成如表的列联表;
(2)根据列联表的数据,有多大的把握认为“成绩与班级有关系“?
(3)按分层抽样的方法,从优秀学生中抽出6名组成一个样本,再从样本中抽出2名学生,求恰好有1个学生在甲班的概率.
参考公式和数据:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+c)(b+d)(a+b)(c+d)}$,其中n=a+b+c+d.
下面的临界值表供参考:
| 优秀 | 非优秀 | 总计 | |
| 甲班 | 10 | ||
| 乙班 | 30 | ||
| 合计 | 100 |
(1)请完成如表的列联表;
(2)根据列联表的数据,有多大的把握认为“成绩与班级有关系“?
(3)按分层抽样的方法,从优秀学生中抽出6名组成一个样本,再从样本中抽出2名学生,求恰好有1个学生在甲班的概率.
参考公式和数据:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+c)(b+d)(a+b)(c+d)}$,其中n=a+b+c+d.
下面的临界值表供参考:
| p(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
2.已知等比数列的各项都为正数,且当n≥3时,a4a2n-4=102n,则数列lga1,2lga2,22lga3,23lga4,…,2n-1lgan,…的前n项和Sn等于( )
| A. | n•2n | B. | (n-1)•2n-1-1 | C. | (n-1)•2n+1 | D. | 2n+1 |