题目内容
14.双曲线${x^2}-\frac{y^2}{m}=1$的离心率大于$\sqrt{2}$的充要条件是( )| A. | m>1 | B. | $m>\frac{1}{2}$ | C. | m>2 | D. | m≥1 |
分析 由双曲线的定义和充要条件条件的定义可得$\left\{\begin{array}{l}{m>0}\\{e=\sqrt{1+m}>\sqrt{2}}\end{array}\right.$,解得即可.
解答 解:双曲线${x^2}-\frac{y^2}{m}=1$的离心率大于$\sqrt{2}$的充要条件为$\left\{\begin{array}{l}{m>0}\\{e=\sqrt{1+m}>\sqrt{2}}\end{array}\right.$,
解得m>1,
故选:A
点评 本题以双曲线为载体,考查双曲线的简单性质,考查四种条件,解题的关键是正确运用双曲线的标准方程.
练习册系列答案
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4.已知等比数列{an}满足a1+a2=6,a4+a5=48,则数列{an}前10项的和为S10=( )
| A. | 1022 | B. | 1023 | C. | 2046 | D. | 2047 |
5.已知复数z满足$\frac{1+i}{1-i}$•z=3+4i,则|z|=( )
| A. | 2$\sqrt{6}$ | B. | $\sqrt{7}$ | C. | 5$\sqrt{2}$ | D. | 5 |
19.目前,学案导学模式已经成为教学中不可或缺的一部分,为了了解学案的合理使用是否对学生的期末复习有着重要的影响,我校随机抽取100名学生,对学习成绩和学案使用程度进行了调查,统计数据如表所示:
参考公式:${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.
参考数据:
已知随机抽查这100名学生中的一名学生,抽到善于使用学案的学生概率是0.6.
(1)请将上表补充完整(不用写计算过程);
(2)试运用独立性检验的思想方法分析:有多大的把握认为学生的学习成绩与对待学案的使用态度有关?
(3)利用分层抽样的方法从善于使用学案的同学中随机抽取6人,从这6人中抽出3人继续调查,设抽出学习成绩优秀的人数为X,求X的分布列和数学期望.
| 善于使用学案 | 不善于使用学案 | 总计 | |
| 学习成绩优秀 | 40 | ||
| 学习成绩一般 | 30 | ||
| 总计 | 100 |
参考数据:
| P(K2≥k0) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
| k0 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
(1)请将上表补充完整(不用写计算过程);
(2)试运用独立性检验的思想方法分析:有多大的把握认为学生的学习成绩与对待学案的使用态度有关?
(3)利用分层抽样的方法从善于使用学案的同学中随机抽取6人,从这6人中抽出3人继续调查,设抽出学习成绩优秀的人数为X,求X的分布列和数学期望.