题目内容
2.(1)求证:直线AB⊥平面CDF;
(2)求三棱锥F-ADC的体积..
分析 (1)如图,取AB中点M,连接MF,MC,由三角形中位线定理可得MF平行且等于$\frac{1}{2}BE$,结合CD平行且等于$\frac{1}{2}BE$,可得四边形MFDC为平行四边形,得MC∥FD,再由△ABC为正三角形,点M为AB中点,可得DF⊥AB,再由面面垂直的性质可得CD⊥AB,最后由线面垂直的判定得AB⊥平面CDF;
(2)在梯形BCDE中,求出三角形EDC的面积,再求出棱锥A-BCDE的高,然后利用等积法求得三棱锥F-ADC的体积.
解答 (1)证明:如图,取AB中点M,连接MF,MC,![]()
∵M为AB中点,∴MF平行且等于$\frac{1}{2}BE$,
又CD平行且等于$\frac{1}{2}BE$,∴MF平行且等于CD,
∴四边形MFDC为平行四边形,得MC∥FD;
∵△ABC为正三角形,点M为AB中点,∴CM⊥AB,
从而DF⊥AB;
又∵平面ABC⊥平面BCDE,CD⊥BC,平面ABC∩平面BCDE=BC,
∴CD⊥平面ABC,
∴CD⊥AB,
又∵CD∩DF=D,
∴AB⊥平面CDF;
(2)解:在梯形BCDE中,
∵BE∥CD,BE=2CD=4,BE⊥BC,BC=2,
∴${S}_{△EDC}=\frac{1}{2}×2×2=2$,
过A作AO⊥BC,垂足为O,
由平面ABC⊥平面BCDE,且平面ABC∩平面BCDE=BC,
可得AO⊥平面BCDE,而AO=$\sqrt{{2}^{2}-{1}^{2}}=\sqrt{3}$.
∴${V_{F-ADC}}={V_{A-FDC}}={V_{E-FDC}}={V_{F-EDC}}=\frac{1}{2}{V_{A-EDC}}$
=$\frac{1}{2}×\frac{1}{3}×2×\sqrt{3}$=$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$.
点评 本题考查线面垂直的判定,考查空间想象能力和思维能力,训练了利用等积法求多面体的体积,是中档题.
| A. | (-∞,$\frac{1}{e}$+1] | B. | (-∞,$\frac{1}{e}$+1) | C. | ($\frac{1}{e}$+1,+∞) | D. | ($\frac{1}{e}$,+∞) |
| 试卷编号 | n1 | n2 | n3 | n4 | n5 | n6 | n7 | n8 | n9 | n10 |
| 试卷得分 | 109 | 118 | 112 | 114 | 126 | 128 | 127 | 124 | 126 | 120 |
| 试卷编号 | n11 | n12 | n13 | n14 | n15 | n16 | n17 | n18 | n19 | n20 |
| 试卷得分 | 135 | 138 | 135 | 137 | 135 | 139 | 142 | 144 | 148 | 150 |
(1)列出表中试卷得分为126分的试卷编号(写出具体数据);
(2)该市又从乙校中也用系统抽样的方法抽取了20份试卷,将甲乙两校这40份试卷的得分制作了茎叶图(如图),试通过茎叶图比较两校学生成绩的平均分及分散程度(均不要求计算出具体值,给出结论即可);
(3)在第(2)问的前提下,从甲乙两校这40名学生中,从成绩在140分以上(含140分)的学生中任意抽取3人,该3人在全市前15名的人数记为ξ,求ξ的分布列和期望.
(附:若随机变量X服从正态分布N(μ,σ2),则P(μ-σ<X<μ+σ)=68.3%,P(μ-2σ<X<μ+2σ)=95.4%,P(μ-3σ<X<μ+3σ)=99.7%)
| A. | 若事件A与事件B互斥,则事件A与事件B对立 | |
| B. | 函数y=$\sqrt{{x}^{2}+9}+\frac{1}{\sqrt{{x}^{2}+9}}$(x∈R)的最小值为2 | |
| C. | 若直线(m+1)x+my-2=0与直线mx-2y+5=0互相垂直,则m=1 | |
| D. | “p∧q为真命题”是“p∨q为真命题”的充分不必要条件 |