题目内容
13.某学校为了研究学生的数学成绩与物理成绩之间的关系,随机抽取高二年级20名学生某次考试成绩(折算成了百分制),规定成绩在85分以上(含85分)为优秀.列联表如下:| 数学成绩优秀(人) | 数学成绩不优秀(人) | 合计 | |
| 物理成绩优秀(人) | a=5 | b=2 | a+b=7 |
| 物理成绩不优秀(人) | c=1 | d=12 | c+d=13 |
| 合计 | a+c=6 | b+d=14 | n=a+b+c+d=20 |
(2)若在这20名学生中任意选择一人参加比赛,求其物理和数学成绩都优秀的概率;
(3)能否在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为物理成绩与数学成绩有关系?(参考公式及参考数据见卷首)
分析 (1)由题意可知,即可求得a和d的值,即可求得a+c及b+d的值;
(2)由物理和数学成绩都优秀人数5人,则物理和数学成绩都优秀的概率;
(3)由观测值的计算公式算出随机变量K2的值,对照临界值表即可得到正确答案.
解答 解:(1)由b=2,a+b=7,则a=5,c=1,c+d=13,则d=12,
a+c=6,b+d=14,a+b+c+d=20,
∴2×2列联表:
| 数学成绩优秀(人) | 数学成绩不优秀(人) | 合计 | |
| 物理成绩优秀(人) | a=5 | b=2 | a+b=7 |
| 物理成绩不优秀(人) | c=1 | d=12 | c+d=13 |
| 合计 | a+c=6 | b+d=14 | n=a+b+c+d=20 |
(3)由K2的观测值k=$\frac{20×(5×12-2×1)^{2}}{7×13×6×14}$≈8.802>6.635.
当H0成立时,P(K2>7.879)=0.005.
所以我们有99%的把握认为:学生的数学成绩与物理成绩之间有关系,
∴在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为物理成绩与数学成绩有关系.
点评 本题主要考查独立性检验的基本思想、方法及其简单应用和概率等知识,考查或然与必然的数学思想方法,以及数据处理能力、运算求解能力和应用意识,属于中档题.
练习册系列答案
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3.
n个连续自然数按规律排成表:
根据规律,从2016到2018,箭头的方向依次为( )
根据规律,从2016到2018,箭头的方向依次为( )
| A. | ↓→ | B. | →↑ | C. | ↑→ | D. | →↓ |
1.已知△ABC的平面直观图△A′B′C′,是边长为a的正三角形,那么原△ABC的面积为( )
| A. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$a 2 | B. | $\frac{\sqrt{3}}{4}$a 2 | C. | $\frac{\sqrt{6}}{2}$a 2 | D. | $\sqrt{6}$a 2 |
8.点M的直角坐标为($\sqrt{3}$,1,-2),则它的球坐标为( )
| A. | (2$\sqrt{2}$,$\frac{3π}{4}$,$\frac{π}{6}$) | B. | (2$\sqrt{2}$,$\frac{π}{4}$,$\frac{π}{6}$) | C. | (2$\sqrt{2}$,$\frac{π}{4}$,$\frac{π}{3}$) | D. | (2$\sqrt{2}$,$\frac{3π}{4}$,$\frac{π}{3}$) |
18.
把数列{$\frac{1}{2n-1}$}的所有数按照从大到小的原则写成如图,第k行有2k-1个数,第t行的第s个数(从左数起)记为A(t,s),则A(6,10)=( )
| A. | $\frac{1}{99}$ | B. | $\frac{1}{87}$ | C. | $\frac{1}{81}$ | D. | $\frac{1}{85}$ |
2.
将正奇数1,3,5,7,…排成五列(如表),按此表的排列规律,2017所在的位置是( )
| A. | 第一列 | B. | 第二列 | C. | 第三列 | D. | 第四列 |
9.已知集合A={ x丨-2<x<1},B={x丨x2-2x≤0},则A∩B等于( )
| A. | { x丨0<x<1} | B. | { x丨0≤x<1} | C. | { x丨0<x≤1} | D. | { x丨-2<x≤1} |