题目内容
15.已知正三棱锥的底面边长为3,高为h,若正三棱锥的侧面积与体积的比为4$\sqrt{3}$,则正三棱锥的高为$\frac{1}{2}$.分析 由题意画出图形,作出正三棱锥的高与斜高,求出侧面积与体积,结合侧面积与体积的比为4$\sqrt{3}$,求得h.
解答
解:如图,A-BCD为正三棱锥,过A作AO⊥底面BCD,垂足为O,则AO=h,
∵底面BCD是边长为3的正三角形,则$OG=\frac{1}{3}CG=\frac{1}{3}\sqrt{{3}^{2}-(\frac{3}{2})^{2}}=\frac{\sqrt{3}}{2}$,
∴AG=$\sqrt{G{O}^{2}+{h}^{2}}=\sqrt{\frac{3}{4}+{h}^{2}}$,
∴正三棱锥的侧面积S=$3×\frac{1}{2}×3×\sqrt{\frac{3}{4}+{h}^{2}}=\frac{9}{2}\sqrt{\frac{3}{4}+{h}^{2}}$,
${V}_{A-BCD}=\frac{1}{3}×\frac{1}{2}×3×\frac{3\sqrt{3}}{2}h=\frac{3\sqrt{3}}{4}h$,
由题意,得$\frac{\frac{9}{2}\sqrt{\frac{3}{4}+{h}^{2}}}{\frac{3\sqrt{3}}{4}h}=4\sqrt{3}$,解得h=$\frac{1}{2}$.
故答案为:$\frac{1}{2}$.
点评 本题考查棱锥的结构特征,考查空间想象能力和思维能力,是基础题.
练习册系列答案
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7.
某学校研究性学习小组对该校高三学生视力情况进行调查,在高三的全体1000名学生中随机抽取了100名学生的体检表,并得到如图直方图:
(Ⅰ)若直方图中后四组的频数成等差数列,试估计全年级视力在5.0以下的人数;
(Ⅱ)学习小组成员发现,学习成绩突出的学生,近视的比较多,为了研究学生的视力与学习成绩是否有关系,对年级名次在1~50名和951~1000名的学生进行了调查,得到如下数据:
根据表中的数据,能否在犯错的概率不超过0.05的前提下认为视力与学习成绩有关系?
(Ⅲ)在(Ⅱ)中调查的100名学生中,按照分层抽样在不近视的学生中抽取了9人,进一步调查他们良好的护眼习惯,并且在这9人中任取3人,记名次在1~50名的学生人数为X,求X的分布列和数学期望.
附:
K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.
n=a+b+c+d.
(Ⅰ)若直方图中后四组的频数成等差数列,试估计全年级视力在5.0以下的人数;
(Ⅱ)学习小组成员发现,学习成绩突出的学生,近视的比较多,为了研究学生的视力与学习成绩是否有关系,对年级名次在1~50名和951~1000名的学生进行了调查,得到如下数据:
| 是否近视 | 1~50 | 951~1000 | 合计 |
| 年级名次 | |||
| 近视 | 41 | 32 | 73 |
| 不近视 | 9 | 18 | 27 |
| 合计 | 50 | 50 | 100 |
(Ⅲ)在(Ⅱ)中调查的100名学生中,按照分层抽样在不近视的学生中抽取了9人,进一步调查他们良好的护眼习惯,并且在这9人中任取3人,记名次在1~50名的学生人数为X,求X的分布列和数学期望.
| P(K2≥k) | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 |
| k | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.
n=a+b+c+d.