题目内容
9.设x,y满足约束条件$\left\{\begin{array}{l}{x-y≥0}&{\;}\\{x+y≤2}&{\;}\\{y≥0}&{\;}\end{array}\right.$,当且仅当x=y=1时,z=ax+y取得最大值,则实数a的取值范围是( )| A. | (-1,1) | B. | (-∞,1) | C. | (-∞,-1) | D. | (-∞,-1)∪(1,+∞) |
分析 画出约束条件的可行域,利用目标函数的最值,判断a的范围即可.
解答
解:x,y满足约束条件$\left\{\begin{array}{l}{x-y≥0}&{\;}\\{x+y≤2}&{\;}\\{y≥0}&{\;}\end{array}\right.$的可行域如图:
当且仅当x=y=1时,z=ax+y取得最大值,即z=ax+y经过(1,1)时,z取得最大值,直线化为y=-ax+z,z是几何意义是直线在y轴上的截距,如图,直线的斜率满足:(kAB,kAO)
a∈(-1,1).
故选:A.
点评 本题主要考查线性规划的应用,利用z的几何意义,通过数形结合是解决本题的关键.
练习册系列答案
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20.已知直线2kx-y+1=0与椭圆$\frac{x^2}{9}+\frac{y^2}{m}=1$恒有公共点,则实数m的取值范围( )
| A. | (1,9] | B. | [1,+∞) | C. | [1,9)∪(9,+∞) | D. | (9,+∞) |
17.若直线y=x+m与曲线$y=\sqrt{1-{x^2}}$有两个不同的交点,则实数m的取值范围为( )
| A. | $(-\sqrt{2},\sqrt{2})$ | B. | $(1,\sqrt{2})$ | C. | $(-1,\sqrt{2}]$ | D. | $[1,\sqrt{2})$ |
14.为了研究学生性别与是否喜欢数学课之间的关系,得到列联表如下:
并经计算:K2≈4.545
请判断有( )把握认为性别与喜欢数学课有关.
| 喜欢数学 | 不喜欢数学 | 总计 | |
| 男 | 40 | 80 | 120 |
| 女 | 40 | 140 | 180 |
| 总计 | 80 | 220 | 300 |
| P(K2≥k) | 0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
| k | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
| A. | 5% | B. | 99.9% | C. | 99% | D. | 95% |
18.已知全集U={-1,0,1,2,3,4},且A∪B={1,2,3,4},A={2,3},则B∩(∁∪A)=( )
| A. | {1,4} | B. | {1} | C. | {4} | D. | ∅ |
20.经过两点(x1,y1),(x2,y2)的直线方程都可以表示为( )
| A. | $\frac{x-{x}_{1}}{{x}_{2}-{x}_{1}}$=$\frac{y-{y}_{1}}{{y}_{2}-{y}_{1}}$ | B. | $\frac{x-{x}_{2}}{{x}_{1}-{x}_{2}}$=$\frac{y-{y}_{2}}{{y}_{1}-{y}_{2}}$ | ||
| C. | (y-y1)(x2-x1)=(x-x1)(y2-y1) | D. | y-y1=$\frac{{y}_{2}-{y}_{1}}{{x}_{2}-{x}_{1}}$ |