题目内容
16.随着手机的发展,“微信”越来越成为人们交流的一种方式.某机构对“使用微信交流”的态度进行调查,随机抽取了50人,他们年龄的频数分布及对“使用微信交流”赞成人数如表:| 年龄(单位:岁) | [15,25) | [25,35) | [35,45) | [45,55) | [55,65) | [65,75) |
| 频数 | 5 | 10 | 15 | 10 | 5 | 5 |
| 赞成人数 | 3 | 10 | 12 | 7 | 2 | 1 |
“使用微信交流”的态度与人的年龄有关:
| 年龄不低于45岁的人数 | 年龄低于45岁的人数 | 合计 | |
| 赞成 | |||
| 不赞成 | |||
| 合计 |
参考数据如下:
| P(K2≥k) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
| k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
分析 (Ⅰ)根据统计数据,可得2×2列联表,根据列联表中的数据,计算K2的值,即可得到结论;
(Ⅱ)ξ的可能取值有0,1,2,3,求出相应的概率,可得ξ的分布列及数学期望.
解答 解:(Ⅰ)2×2列联表
| 年龄不低于45岁的人数 | 年龄低于45岁的人数 | 合计 | |
| 赞成 | 10 | 25 | 35 |
| 不赞成 | 10 | 5 | 15 |
| 合 计 | 20 | 30 | 50 |
所以没有99%的把握认为“使用微信交流”的态度与人的年龄有关;
(Ⅱ)ξ所有可能取值有0,1,2,3,
P(ξ=0)=$\frac{{C}_{3}^{2}}{{C}_{5}^{2}}•\frac{{C}_{4}^{2}}{{C}_{5}^{2}}$=$\frac{9}{50}$,P(ξ=1)=$\frac{{C}_{2}^{1}{C}_{3}^{1}}{{C}_{5}^{2}}$$•\frac{{C}_{4}^{2}}{{C}_{5}^{2}}$+$\frac{{C}_{3}^{2}}{{C}_{5}^{2}}•\frac{{C}_{4}^{1}}{{C}_{5}^{2}}$=$\frac{12}{25}$,P(ξ=2)=$\frac{{C}_{2}^{2}}{{C}_{5}^{2}}•\frac{{C}_{4}^{2}}{{C}_{5}^{2}}$+$\frac{{C}_{2}^{1}{C}_{3}^{1}}{{C}_{5}^{2}}•\frac{{C}_{4}^{1}}{{C}_{5}^{2}}$=$\frac{3}{10}$,P(ξ=3)=$\frac{{C}_{2}^{2}}{{C}_{5}^{2}}•\frac{{C}_{4}^{1}}{{C}_{5}^{2}}$=$\frac{1}{25}$,
所以ξ的分布列是
| ξ | 0 | 1 | 2 | 3 |
| P | $\frac{9}{50}$ | $\frac{12}{25}$ | $\frac{3}{10}$ | $\frac{1}{25}$ |
点评 本题考查独立性检验,考查离散型随机变量的分布列与期望,考查学生的阅读与计算能力,属于中档题.
练习册系列答案
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4.
为了传承经典,促进课外阅读,某市从高中年级和初中年级各随机抽取40名同学进行有关对“四大名著”常识了解的竞赛.如图1和图2分别是高中和初中年级参加竞赛的学生成绩按[40,50),[50,60),[60,70),[70,80]分组,得到频率分布直方图.
(1)若初中年级成绩在[70,80)之间的学生中恰有4名女同学,现从成绩在该组的初中年级的学生任选2名同学,求其中至少有1名男同学的概率;
(2)完成下列2×2列联表,并回答是否有99%的把握认为“两个学段的学生对‘四大名著’的了解有差异”?
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
临界值表:
(1)若初中年级成绩在[70,80)之间的学生中恰有4名女同学,现从成绩在该组的初中年级的学生任选2名同学,求其中至少有1名男同学的概率;
(2)完成下列2×2列联表,并回答是否有99%的把握认为“两个学段的学生对‘四大名著’的了解有差异”?
| 成绩小于60分人数 | 成绩不小于60分人数 | 合计 | |
| 高一年级 | |||
| 高二年级 | |||
| 合计 |
临界值表:
| P(K2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.010 |
| k0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 |
11.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为( )

| A. | 20+2π | B. | 20+6π | C. | 14+2π | D. | 16 |
1.2015年下半年,“豆芽花”发卡突然在全国流行起来,各地随处可见头上遍插“小草”的人群,其形象如图1所示:

对这种头上长“草”的呆萌造型,大家褒贬不一.为了了解人们是否喜欢这种造型,随机从人群中选取50人进行调查,每位被调查者都需要按照百分制对这种造型进行打分.按规定,如果被调查者的打分超过60分,那么被调查者属于喜欢这种造型的人;否则,属于不喜欢这种造型的人.将收集的分数分成[0,20],(20,40],(40,60],(60,80],(80,100]五组,并作出如下频率分布直方图(如图2):
(Ⅰ)为了了解被调查者喜欢这种造型是否与喜欢动画片有关,根据50位被调查者的情况制作的2×2列联表如下表,请在表格空白处填写正确数字,并说明是否有95%以上的把握认为被调查者喜欢头上长“草”的造型与自身喜欢动画片有关?
(Ⅱ)将上述调查所得到的频率视为总体概率.现采用随机抽样方法抽取3人,记被抽取的3人中喜欢头上长“草”的造型的人数为X.若每次抽取的结果是相互独立的,求X的分布列、期望E(X)和方差D(X).
下面的临界值表供参考:
(参考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)2}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d)
对这种头上长“草”的呆萌造型,大家褒贬不一.为了了解人们是否喜欢这种造型,随机从人群中选取50人进行调查,每位被调查者都需要按照百分制对这种造型进行打分.按规定,如果被调查者的打分超过60分,那么被调查者属于喜欢这种造型的人;否则,属于不喜欢这种造型的人.将收集的分数分成[0,20],(20,40],(40,60],(60,80],(80,100]五组,并作出如下频率分布直方图(如图2):
(Ⅰ)为了了解被调查者喜欢这种造型是否与喜欢动画片有关,根据50位被调查者的情况制作的2×2列联表如下表,请在表格空白处填写正确数字,并说明是否有95%以上的把握认为被调查者喜欢头上长“草”的造型与自身喜欢动画片有关?
| 喜欢头上长“草”的造型 | 不喜欢头上长“草”的造型 | 合计 | |
| 喜欢动画片 | 30 | ||
| 不喜欢动画片 | 6 | ||
| 合计 |
下面的临界值表供参考:
| P(K2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
5.一个几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的体积是( )

| A. | $\frac{20}{3}$cm3 | B. | $\frac{22}{3}$cm3 | C. | 4cm3 | D. | 6cm3 |