题目内容
20．执行如图所示的程序框图，输出的S值为（ ）
| A． | 1 | B． | 0 | C． | -3 | D． | -10 |
分析 模拟程序的运行，依次写出每次循环得到的S，k的值，可得当k=4时不满足条件k≤3，退出循环，输出S的值为-3．
解答 解：模拟程序的运行，可得
k=1，S=1
满足条件k≤3，执行循环体，S=1，k=2
满足条件k≤3，执行循环体，S=0，k=3
满足条件k≤3，执行循环体，S=-3，k=4
不满足条件k≤3，退出循环，输出S的值为-3．
故选：C．
点评 本题主要考查了循环结构的程序框图的应用，当循环的次数不多或有规律时，常采用模拟执行程序的方法解决，属于基础题．
练习册系列答案
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10．己知函数y=f（x）-2x是偶函数，且f（1）=2，则f（-1）=（ ）
| A． | 2 | B． | -2 | C． | 0 | D． | 1 |
8．新高考政策已经在上海和浙江试验实施．为了解学生科目选择的意向，从某校高一学生中随机抽取30位同学，对其选课情况进行统计分析，得到频率分布表如下：
（Ⅰ）若所抽取的30位同学中，有2位同学选择了“历史、地理、生物”组合，3位同学选择了“物理、政治、历史”组合．求a、b、c的值；
（Ⅱ）在（Ⅰ）的条件下，将选择了“历史、地理、生物”组合的2位同学记为x1、x2，选择了“物理、政治、历史”组合的3位同学记为y1、y2、y3．现从这5位同学中任取2位（假定每位同学被抽中的可能性相同），写出所有可能的结果，并求这两位同学科目选择恰好相同的概率．
| 科目选择 | 物理 化学 生物 | 历史 地理 政治 | 物理 化学 地理 | 历史 地理 生物 | 物理 政治 历史 | 其他 |
| 频率 | $\frac{1}{5}$ | $\frac{1}{6}$ | $\frac{2}{15}$ | a | b | c |
（Ⅱ）在（Ⅰ）的条件下，将选择了“历史、地理、生物”组合的2位同学记为x1、x2，选择了“物理、政治、历史”组合的3位同学记为y1、y2、y3．现从这5位同学中任取2位（假定每位同学被抽中的可能性相同），写出所有可能的结果，并求这两位同学科目选择恰好相同的概率．
9．设集合A={x|-2≤x＜2}，集合B={x|-1＜x＜3}，那么A∪B=（ ）
| A． | {x|-2≤x＜3} | B． | {-1，0，1} | C． | {x|-1＜x＜2} | D． | {0，1，2} |
19．下列函数中，在区间（0，1）上是增函数的是（ ）
| A． | y=$\frac{1}{x}$ | B． | y=5-2x | C． | y=|x| | D． | y=-2x2+1 |