题目内容
10.已知函数y=logax(a>0,a≠1)的图象过点(8,3),则其反函数为y=2x.分析 函数y=logax(a>0,a≠1)的图象过点(8,3),可得3=loga8,解得a.利用同底数的指数函数与对数函数化为反函数的关系即可得出.
解答 解:∵函数y=logax(a>0,a≠1)的图象过点(8,3),
∴3=loga8,∴a3=8,解得a=2.
∴y=log2x,化为指数式可得:x=2y,
把x与y互换可得:y=2x.
∴原函数的反函数为y=2x.
故答案为:y=2x;
点评 本题考查了反函数的求法、指数式与对数式的关系,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.
练习册系列答案
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| A. | 1 | B. | $\sqrt{2}$ | C. | i | D. | -i |
20.某课题主题研究“中学生数学成绩与物理成绩的关系”,现对高二年级800名学生上学期期末考试的数学和物理成绩按“优秀”和“不优秀”分类:数学和物理成绩都优秀的有60人,数学成绩优秀但物理成绩不优秀的有140人,物理成绩优秀但数学成绩不优秀的有100人.
(Ⅰ)请完成下面的2×2列联表,并判断能否在犯错概率不超过0.001的前提下,认为该校学生的数学成绩与物理成绩有关系?
(Ⅱ)若将上述调查所得到的频率视为概率,从全体高二年级学生成绩中,有放回地依次随机抽取4名学生的成绩,记抽取的4名学生中数学、物理两科成绩恰有一科“优秀”的人数为X,求X的数学期望E(X),
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
2×2列联表:
(Ⅰ)请完成下面的2×2列联表,并判断能否在犯错概率不超过0.001的前提下,认为该校学生的数学成绩与物理成绩有关系?
(Ⅱ)若将上述调查所得到的频率视为概率,从全体高二年级学生成绩中,有放回地依次随机抽取4名学生的成绩,记抽取的4名学生中数学、物理两科成绩恰有一科“优秀”的人数为X,求X的数学期望E(X),
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
| P(K2≥k0) | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| k0 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
| 数学优秀 | 数学不优秀 | 总计 | |
| 物理优秀 | |||
| 物理不优秀 | |||
| 总计 |