题目内容
3.f(x)、g(x)都是定义在R上的奇函数,且F(x)=3f(x)+5g(x)+2,若F(x)在(0,+∞)上最大值为b,则F(x)在(-∞,0)上最小值为( )| A. | -b+4 | B. | -b+2 | C. | b-2 | D. | b+2 |
分析 由F(x)=3f(x)+5g(x)+2,得F(x)-2=3f(x)+5g(x),利用函数奇偶性的性质和最值的关系,即可得到结论.
解答 解:∵F(x)=3f(x)+5g(x)+2,
∴F(x)-2=3f(x)+5g(x),
∵函数f(x)、g(x)都是定义在R上的奇函数,
∴F(x)-2=3f(x)+5g(x)是奇函数.
∵F(x)在(0,+∞)上最大值为b,
∴F(x)-2在(0,+∞)上最大值为b-2,
即F(x)-2在(-∞,0)上最小值为2-b,
即Fmin(x)-2=2-b,
∴Fmin(x)=-b+4.
故选:A.
点评 本题主要考查函数奇偶性的应用,利用条件得到F(x)-2是奇函数是解决本题的关键,综合考查了函数奇偶性和单调性的应用.
练习册系列答案
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11.设A为圆周上一定点.在圆周上等可能地任取一点B,则$\widehat{AB}$弧的长小于圆半径的概率为( )
| A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{π}$ | D. | $\frac{1}{2π}$ |
3.模拟考试后,某校对甲、乙两个班的数学考试成绩进行分析,规定:不少于120分为优秀,否则为非优秀,统计成绩后,得到如下的2×2列联表,已知在甲、乙两个班全部100人中随机抽取1人为优秀的概率为$\frac{3}{10}$.
(1)请完成上面的2×2列联表;
(2)根据列联表的数据,若按97.5%的可靠性要求,能否认为“成绩与班级有关系”?
(3)在“优秀”的学生人中,用分层抽样的方法抽取6人,再平均分成两组进行深入交流,求第一组中甲班学生人数ξ的分布列和数学期望.
参考公式与临界值表:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
| 优秀 | 非优秀 | 合计 | |
| 甲班 | 20 | 30 | 50 |
| 乙班 | 10 | 40 | 50 |
| 合计 | 30 | 70 | 100 |
(2)根据列联表的数据,若按97.5%的可靠性要求,能否认为“成绩与班级有关系”?
(3)在“优秀”的学生人中,用分层抽样的方法抽取6人,再平均分成两组进行深入交流,求第一组中甲班学生人数ξ的分布列和数学期望.
参考公式与临界值表:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
| P(K2≥k) | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
| k | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |