题目内容

17.对于函数f(x),若存在区间A=[m,n],使得{y|y=f(x),x∈A}=A,则称函数f(x)为“同域函数”,区间A为函数f(x)的一个“同域区间”.给出下列四个函数:
①f(x)=cos$\frac{π}{2}$x;
②f(x)=x2-1;
③f(x)=|2x-1|;
④f(x)=log2(x-1).
存在“同域区间”的“同域函数”的序号是②③(请写出所有正确结论的序号).

分析 由“同域函数”及“同域区间”的定义可看出,当方程f(x)=x至少有两个不同解时,函数f(x)存在“同域区间”,并且该函数为“同域函数”,从而根据函数y=f(x)和y=x的交点情况或直接解方程f(x)=x即可判断方程f(x)=x解的情况,从而判断函数f(x)是否为“同域函数”.

解答 解:根据题意知,同域函数y=f(x)满足方程f(x)=x至少有两个不同解;
①函数f(x)=$cos\frac{π}{2}x$和y=x的图象只一个交点,∴方程$cos\frac{π}{2}x=x$只一个解;
∴该函数不是“同域函数”;
②由x2-1=x得,x2-x-1=0,△=1+4>0;
∴该方程有两个不同实数根;
∴该函数是“同域函数”;
③解|2x-1|=x得,x=0,或1;
∴该函数为“同域函数”;
④方程log2(x-1)=x无解;
∴该函数不是“同域函数”;
∴存在“同域区间”的“同域函数”的序号是②③.
故答案为:②③.

点评 考查对“同域区间”和“同域函数”的理解,能得出判断方程f(x)=x是否至少有两个不同解,从而判断函数f(x)是否为“同域函数”是解决本题的关键,函数图象的平移,通过函数图象的交点情况判断方程解的情况的方法,以及根据判别式的符号判断一元二次方程解的情况的方法.

练习册系列答案
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9.在某学校一次考试的语文与历史成绩中,随机抽取了25位考生的成绩进行分析,25位考生的语文成绩已经统计在茎叶图中,历史成绩如下:
(Ⅰ)请根据数据在茎叶图中完成历史成绩统计;
(Ⅱ)请根据数据完成语文成绩的频数分布表及语文成绩的频率分布直方图;

语文成绩的频数分布表:
语文成绩分组[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100)[100,110)[110,120]
频数
(Ⅲ)设上述样本中第i位考生的语文、历史成绩分别为xi,yi(i=1,2,…,25).通过对样本数据进行初步处理发现:语文、历史成绩具有线性相关关系,得到:
$\overline{x}$=$\frac{1}{25}$$\sum_{i=1}^{25}$xi=86,$\overline{y}$=$\frac{1}{25}$$\sum_{i=1}^{25}$yi=64,$\sum_{i=1}^{25}$(xi-$\overline{x}$)(yi-$\overline{y}$)=4698,$\sum_{i=1}^{25}$(xi-$\overline{x}$)2=5524,$\frac{4698}{5524}$≈0.85.
①求y关于x的线性回归方程;
②并据此预测,当某考生的语文成绩为100分时,该生历史成绩.(精确到0.1分)
附:回归直线方程的斜率和截距的最小二乘法估计公式分别为:
$\widehat{b}$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})({y}_{i}-\overline{y})}{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})^{2}}$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}•{y}_{i}-\overline{n}x•\overline{y}}{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})^{2}}$,$\widehat{a}$=$\overline{y}$-$\widehat{b}$$\overline{x}$.

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