题目内容
16.椭圆$\frac{x^2}{a^2}$+$\frac{y^2}{b^2}$=1(a>b>0),F($\sqrt{2}$,0)为其右焦点,过F垂直于x轴的直线与椭圆相交所得的弦长为2,则椭圆C的方程为$\frac{x^2}{4}+\frac{y^2}{2}=1$.分析 利用F($\sqrt{2}$,0)为其右焦点,过F垂直于x轴的直线与椭圆相交所得的弦长为2,建立方程组,求解即可得椭圆方程.
解答 解:∵椭圆$\frac{x^2}{a^2}$+$\frac{y^2}{b^2}$=1(a>b>0),F($\sqrt{2}$,0)为其右焦点,
过F垂直于x轴的直线与椭圆相交所得的弦长为2,
∴$\left\{\begin{array}{l}{c=\sqrt{2}}\\{\frac{2{b}^{2}}{a}=2}\\{{a}^{2}={b}^{2}+{c}^{2}}\end{array}\right.$,解得a2=4,b2=2,c2=2,
∴椭圆C的方程为:$\frac{{x}^{2}}{4}+\frac{{y}^{2}}{2}=1$.
故答案为:$\frac{x^2}{4}+\frac{y^2}{2}=1$.
点评 本题主要考查了直线与圆锥曲线的综合问题、椭圆的标准方程问题,常可利用联立方程进而求解的方法,是中档题.
练习册系列答案
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8.某中学有高二年级学生,分成水平相当的A、B两类进行教学实验,为对比教学效果,现用从高二年级学生中抽取部分学生进行测试,其中抽取A类学生40人,B类学生60人,经过测试,得到75分以上A、B两类参加测试学生成绩的茎叶图(图一)(茎叶分别是十位和个位的数字),以及学生成绩频率分布表(表一)和直方图(图二)

表一:100名测试学生成绩频率分布表; 图二:100名测试学生成绩频率分布直方图
(Ⅰ)在答题卡上先填写频率分布表(表一)中的六个空格,然后将频率分布直方图(图二)补充完整;
(Ⅱ)该学校拟定从参加考试的79分以上(含79分)的B类学生中随机抽取2人代表学校参加市交流活动,求抽到的2人分数都在80分以上的概率.
表一:100名测试学生成绩频率分布表; 图二:100名测试学生成绩频率分布直方图
| 组号 | 分组 | 频数 | 频率 |
| 1 | [55,60) | 5 | 0.05 |
| 2 | [60,65) | 20 | 0.29 |
| 3 | [65,70) | ||
| 4 | [70,75) | 35 | 0.35 |
| 5 | [75,80) | ||
| 6 | [80,85) | ||
| 合计 | 100 | 1.00 | |
(Ⅱ)该学校拟定从参加考试的79分以上(含79分)的B类学生中随机抽取2人代表学校参加市交流活动,求抽到的2人分数都在80分以上的概率.
7.定义域与值域都是[-2,2]的两个函数f(x)、g(x)的图象如图所示(实线部分),则下列四个命题中,
①方程f[g(x)]=0有6个不同的实数根;
②方程g[f(x)]=0有4个不同的实数根;
③方程f[f(x)]=0有5个不同的实数根;
④方程g[g(x)]=0有3个不同的实数根;
正确的命题是( )

①方程f[g(x)]=0有6个不同的实数根;
②方程g[f(x)]=0有4个不同的实数根;
③方程f[f(x)]=0有5个不同的实数根;
④方程g[g(x)]=0有3个不同的实数根;
正确的命题是( )
| A. | ②③④ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ①②③④ |
4.已知f(x)在(-∞,0]上是单调递增的,且图象关于y轴对称,若f(x-2)>f(2),则x的取值范围是( )
| A. | (-∞,0)∪(4,+∞) | B. | (-∞,2)∪(4,+∞) | C. | (2,4) | D. | (0,4) |
11.若如图程序输入A=1,B=3时,输出的结果是( )

| A. | 1,3 | B. | 4,1 | C. | 4,-2 | D. | 1,1 |
7.函数f(x)=sin(x+$\frac{π}{3}$)+cos(x-$\frac{π}{6}$)的最大值为( )
| A. | $\sqrt{2}$ | B. | $\sqrt{3}$ | C. | 2 | D. | 3 |