题目内容
在小时候，我们就用手指练习过数数.一个小朋友按如图所示的规则练习数数，数到2 007时对应的指头是
A.大拇指 B.食指 C.中指 D.无名指
C 由2 007=5+4×500+2,知2 007在偶数列（第一列5个数除外）第2个位置.
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在小时候，我们就用手指练习过数数.一个小朋友按如图所示的规则练习数数，数到2 007时对应的指头是
A.大拇指 B.食指 C.中指 D.无名指
C 由2 007=5+4×500+2,知2 007在偶数列（第一列5个数除外）第2个位置.
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12、在小时候，我们就用手指练习过数数．一个小朋友按如图所示的规则练习数数，数到2007时对应的指头是
在小时候，我们就用手指练习过数数．一个小朋友按如图所示的规则练习数数，数到2009时对应的指头是（ ）（各指头的名称依次为大拇指、食指、中指、无名指、小指）．
在小时候，我们就用手指练习过数数．一个小朋友按如图所示的规则练习数数，数到2008时对应的指头是
在小时候，我们就用手指练习过数数．一个小朋友按如图所示的规则练习数数，数到2007时对应的指头是（ ）