题目内容
13.将函数$y=sin({2x+\frac{π}{6}})$的图象向左平移$\frac{1}{6}$个周期后,所得图象对应的函数g(x)的一个单调增区间为( )| A. | [0,π] | B. | $[{-\frac{π}{2},0}]$ | C. | $[{0,\frac{π}{2}}]$ | D. | [-π,0] |
分析 利用函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律求得g(x)的解析式,再利用正弦函数的单调性,求得函数g(x)的一个单调增区间.
解答 解:∵函数$y=sin({2x+\frac{π}{6}})$的最小正周期为$\frac{2π}{2}$=π,故将函数$y=sin({2x+\frac{π}{6}})$的图象向左平移$\frac{1}{6}$个周期后,
所得图象对应的函数g(x)=sin(2x+2•$\frac{π}{6}$+$\frac{π}{6}$)=cos2x,令2kπ-π≤2x≤2kπ,求得kπ-$\frac{π}{2}$≤x≤kπ,
可得函数g(x)的单调增区间为[kπ-$\frac{π}{2}$,kπ],k∈Z.
令k=0,可得g(x)的一个单调增区间为[-$\frac{π}{2}$,0],
故选:B.
点评 本题主要考查函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,正弦函数的单调性,属于基础题.
练习册系列答案
相关题目
1.如图1为某市2017年2月28天的日空气质量指数折线图.

由中国空气质量在线监测分析平台提供的空气质量指数标准如下:
(Ⅰ)请根据所给的折线图补全如图2所示的频率分布直方图(并用铅笔涂黑矩形区域),并估算该市2月份空气质量指数监测数据的平均数(保留小数点后一位);
(Ⅱ)在该月份中任取两天,求空气质量至少有一天为优或良的概率;
(Ⅲ)如果该市对环境进行治理,治理后经统计,每天的空气质量指数近似满足X~N(75,552),则治理后的空气质量指数均值大约下降了多少?
由中国空气质量在线监测分析平台提供的空气质量指数标准如下:
| 空气质量指数 | (0,50] | (50,100] | (100,150] | (150,200] | (200,300] | 300以上 |
| 空气质量等级 | 1级优 | 2级良 | 3级轻度污染 | 4级中度污染 | 5级重度污染 | 6级严重污染 |
(Ⅱ)在该月份中任取两天,求空气质量至少有一天为优或良的概率;
(Ⅲ)如果该市对环境进行治理,治理后经统计,每天的空气质量指数近似满足X~N(75,552),则治理后的空气质量指数均值大约下降了多少?
5.为了研究家用轿车在高速公路上的车速情况,交通部门对100名家用轿车驾驶员进行调查,得到其在高速公路上行驶时的平均车速情况为:在55名男性驾驶员中,平均车速超过100km/h的有45人,不超过100km/h的有10人;在45名女性驾驶员中,平均车速超过100km/h的有25人,不超过100km/h的有20人.
(Ⅰ)完成下面的列联表,并判断是否有99.5%的把握认为平均车速超过100km/h与性别有关;
(Ⅱ)在被调查的驾驶员中,按分层抽样的方法从平均车速不超过100km/h的人中抽取6人,再从这6人中采用简单随机抽样的方法随机抽取2人,求这2人恰好为1名男生、1名女生的概率.
参考公式与数据:k2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.
(Ⅰ)完成下面的列联表,并判断是否有99.5%的把握认为平均车速超过100km/h与性别有关;
| 平均车速超过100km/h人数 | 平均车速不超过100km/h人数 | 合计 | |
| 男性驾驶人数 | 45 | 10 | 55 |
| 女性驾驶人数 | 25 | 20 | 45 |
| 合计 | 70 | 30 | 100 |
参考公式与数据:k2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.
| P(k2≥k0) | 0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
2.某校高三共有900名学生,高三模拟考之后,为了了解学生学习情况,用分层抽样方法从中抽出若干学生此次数学成绩,按成绩分组,制成如下的频率分布表:
(1)若频数的总和为c,试求a,b,c的值;
(2)为了了解数学成绩在120分以上的学生的心理状态,现决定在第六、七、八组中用分层抽样方法抽取6名学生,在这6名学生中又再随机抽取2名与心理老师面谈,令第七组被抽中的学生数为随机变量ξ,求随机变量ξ的分布列和数学期望;
(3)估计该校本次考试的数学平均分.
| 组号 | 第一组 | 第二组 | 第二组 | 第四组 |
| 分组 | [70,80) | [80,90) | [90,100) | [100,110) |
| 频数 | 6 | 4 | 22 | 20 |
| 频率 | 0.06 | 0.04 | 0.22 | 0.20 |
| 组号 | 第五组 | 第六组 | 第七组 | 第八组 |
| 分组 | [110,120) | [120,130) | [130,140) | [140,150] |
| 频数 | 18 | a | 10 | 5 |
| 频率 | b | 0.15 | 0.10 | 0.05 |
(2)为了了解数学成绩在120分以上的学生的心理状态,现决定在第六、七、八组中用分层抽样方法抽取6名学生,在这6名学生中又再随机抽取2名与心理老师面谈,令第七组被抽中的学生数为随机变量ξ,求随机变量ξ的分布列和数学期望;
(3)估计该校本次考试的数学平均分.
3.在($\sqrt{3}$x+$\root{3}{2}$)100展开式所得的x的多项式中,系数为有理数的项有( )
| A. | 16项 | B. | 17项 | C. | 24项 | D. | 50项 |