题目内容
已知、、，为内（含三角形的三边与顶点）的动点，则的最大值是 ．
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为了了解中学生的体能情况，抽取了某校一个年级的部分学生进行一次跳绳次数测试，将所得的数据整理后，画出频率分布直方图，如图所示，已知图中从左到右前三个小组的频率分别为0.1，0.3，0.4，第一小组的频数为5．
(1)求第四小组的频率；
(2)参加这次测试的学生数是多少？
(3)若次数在75次以上(含75次)为达标，试估计该年级学生跳绳测试的达标率是多少？
(4)这次测试中，学生跳绳的次数的中位数落在四个小组中的哪个小组内？说明理由．
为了了解中学生的体能情况，抽取了某校一个年级的部分学生进行一次跳绳次数
测试，将所得的数据整理后，画出频率分布直方图，如图所示，已知图中从左到右前三个小组的频率分别为0.1，0.3，0.4，第一小组的频数为5．
为了解学生的体能情况，抽取了一个学校的部分学生进行一分钟跳绳次数测试，将所得的数据整理后制成统计图如图．已知图中从左到右前三千小组的频率分别为：0.1，0.3，0.4，第一小组的频数为5，请根据以上信息和图形解决以下问题：
(1)参加这次测试的学生共有多少人？
(2)求第四小组的频率；
(3)若次数在75次以上(含75次)为达标，那么学生的达标率是多少？
(4)在这次测试中，学生跳绳次数的中位数落在哪个小组内？请说明理由．
图2-2
(3)若次数在75次以上(含75次)为达标,试估计该年级学生跳绳测试的达标率是多少？
(4)这次测试中,学生跳绳的次数的中位数落在四个小组中的哪个小组内？说明理由.
(1)求第四小组的频率.
、
、
，
为
内（含三角形的三边与顶点）的动点，则
的最大值是 ．
；
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