题目内容
3.已知一个四次方程至多有四个根,记为x1,x2,…,xk(k≤4).若方程x4+ax-4=0各个实根所对应的点$({x_i},\frac{4}{x_i}),(i=1,2,…k)$均在直线y=x的同侧,求实数a的取值范围a<-6或a>6.
分析 原方程等价于x3+a=$\frac{4}{x}$,原方程的实根是曲线y=x3+a与曲线y=$\frac{4}{x}$ 的交点的横坐标,分别作出左右两边函数的图象:分a>0与a<0讨论,可得答案.
解答
解:方程的根显然x≠0,原方程等价于x3+a=$\frac{4}{x}$,
原方程的实根是曲线y=x3+a与曲线y=$\frac{4}{x}$ 的交点的横坐标,
而曲线y=x3+a是由曲线y=x3向上或向下平移|a|个单位而得到的,
若交点$({x}_{i},\frac{4}{{x}_{i}})$(i=1,2,…,k)均在直线y=x的同侧,
因直线y=x与y=$\frac{4}{x}$交点为:(-2,-2),(2,2);
所以结合图象可得$\left\{\begin{array}{l}{a>0}\\{{(-2)}^{3}+a>-2}\\{x<-2}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{a<0}\\{{2}^{3}+a<2}\\{x>2}\end{array}\right.$,
解得a>6或a<-6.
故答案为:a>6或a<-6.
点评 本题综合考查函数与方程的应用,数形结合是数学解题中常用的思想方法,能够变抽象思维为形象思维,有助于把握数学问题的本质.考查学生的转化二行推理能力.
练习册系列答案
相关题目
11.若用“五点法”画函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,-π<φ<π)的图象,其五点如下表:
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)设g(x)=Acos(ωx+φ),若关于x的方程g(x)+λ=0在[π,7π]内恰有两个不同的解α,β,求实数λ的取值范围,并求α+β的值.
| x | $\frac{π}{2}$ | 2π | $\frac{7π}{2}$ | 5π | $\frac{13π}{2}$ |
| y | 0 | 2 | 0 | -2 | 0 |
(2)设g(x)=Acos(ωx+φ),若关于x的方程g(x)+λ=0在[π,7π]内恰有两个不同的解α,β,求实数λ的取值范围,并求α+β的值.
11.角-420°终边上有一异于原点的点(4,-a),则a的值是( )
| A. | 4$\sqrt{3}$ | B. | -4$\sqrt{3}$ | C. | ±4$\sqrt{3}$ | D. | $\sqrt{3}$ |
18.把二进制数11000转换为十进制数,该十进制数为( )
| A. | 48 | B. | 24 | C. | 12 | D. | 6 |
15.函数y=cos2x+sinx(-$\frac{π}{6}$≤x≤$\frac{π}{6}$)的最大值与最小值之和为( )
| A. | $\frac{3}{2}$ | B. | 2 | C. | 0 | D. | $\frac{3}{4}$ |
12.当x>1时,关于函数f(x)=x+$\frac{1}{x-1}$,下列叙述正确的是( )
| A. | 函数f(x)有最小值2 | B. | 函数f(x)有最大值2 | C. | 函数f(x)有最小值3 | D. | 函数f(x)有最大值3 |