题目内容
某中学的数学测试中设置了“数学与逻辑”和“阅读与表达”两个内容，成绩分为A、B、C、D、E五个等级。某班考生两科的考试成绩的数据统计如图所示，其中“数学与逻辑”科目的成绩等级为B的考生有10人
（1）求该班考生中“阅读与表达”科目中成绩等级为A的人数；
（2）若等级A、B、C、D、E分别对应5分、4分、3分、2分、1分，该考场中有2人10分，3人9分，从这5人中随机抽取2人，求2人成绩之和为19分的概率.
（1） “阅读与表达” 科目中成绩等级为A的人数为3；（2）
【解析】
试题分析：（1）由图得，“数学与逻辑”科目的成绩等级为B的频率为0.250，又题中告知“数学与逻辑”科目的成绩等级为B的的人数为10人，由此得该班总人数是
人.在图2中等级为E、D、C、B的频率已经给出，用1减去这些频率即得A的频率，由此可得“阅读与表达” 科目中成绩等级为A的人数.（2）将从5人中选2人的所有可能结果一一列出，共有10种，其中2人成绩之和为19分的结果共有6种，由此可得所求概率.
（1）由题意得该班总人数是
人 .2分
“阅读与表达” 科目中成绩等级为A的人数为
6分
（2）从5人中选2人共有10种，从10分的2人中选1人有2种，从9分的3人中选1人有3种，所以2人成绩之和为19分的结果共有6种，所以所求概率为
. 12分
考点：1、统计条形图；2、古典概型.
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定义在R上的奇函数f（x）满足f（x）=
，则f（-
）的值是（ ）
|
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在
上有解，则实数
的取值范围是（ ）
B．
D．
∪
、
满足
则
=
的取值范围是( )
－∞,0] C. [－1,+∞
D. [－1,1
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轴下方的图象沿
的图象，若实数
满足
则
的值是（ ）
B.
C.
D.