题目内容
5.已知an=n(n+1),则a1+a2+…+a9=330.分析 方法一、直接法,计算即可得到所求和;
方法二、由数列的求和方法:分组求和,结合n个正整数的平方和公式和等差数列的求和公式,化简整理,计算即可得到所求和.
解答 解法一、由an=n(n+1),
直接计算可得:a1+a2+…+a9=1×2+2×3+3×4+4×5+5×6+6×7+7×8+8×9+9×10=330.
解法二、(公式法)由an=n(n+1)=n2+n,
可得Sn=(12+22+…+n2)+(1+2+…+n)
=$\frac{n(n+1)(2n+1)}{6}$+$\frac{n(n+1)}{2}$=$\frac{n(n+1)(n+2)}{3}$,
可得a1+a2+…+a9=S9=$\frac{9×10×11}{3}$=330.
故答案为:330.
点评 本题考查数列的求和方法,本题可以运用直接计算法或分组求和结合公式法,考查运算能力,属于基础题.
练习册系列答案
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12.某大学有甲、乙两个图书馆,对其借书的等待时间进行调查,得到下表:
甲图书馆
乙图书馆
(1)分别求在甲、乙两图书馆借书的平均等待时间;
(2)以表中等待时间的学生人数的频率为概率,若某同学希望借书等待时间不超过3分钟,请问在哪个图书馆借更能满足他的要求?
甲图书馆
| 借书等待时间T1(分钟) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 频数 | 1500 | 1000 | 500 | 500 | 1500 |
| 借书等待时间T2(分钟) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 频数 | 1000 | 500 | 2000 | 1250 | 250 |
(2)以表中等待时间的学生人数的频率为概率,若某同学希望借书等待时间不超过3分钟,请问在哪个图书馆借更能满足他的要求?
20.已知${(1+x)^{10}}={a_0}+{a_1}(1-x)+{a_2}{(1-x)^2}+…+{a_{10}}{(1-x)^{10}}$,则a9等于( )
| A. | -10 | B. | 10 | C. | -20 | D. | 20 |
10.
某校100位学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是:[50,60)、[60,70)、[70,80)、[80,90)、[90,100].
(1)求图中a的值;
(2)根据频率分布直方图,估计这100名学生语文成绩的中位数;
(3)若这100名学生的语文成绩某些分数段的人数x与数学成绩相应分数段的人数y之比如下表所示,求数学成绩在[50,90)之外的人数.(分数可以不为整数)
| 分数段 | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) |
| x::y | 1:1 | 2:1 | 3:4 | 4:5 |
(2)根据频率分布直方图,估计这100名学生语文成绩的中位数;
(3)若这100名学生的语文成绩某些分数段的人数x与数学成绩相应分数段的人数y之比如下表所示,求数学成绩在[50,90)之外的人数.(分数可以不为整数)
17.设集合A={1,2,3},B={y|y=x-1,x∈A},则A∪B等于( )
| A. | {1,2} | B. | {2,3} | C. | {0,1,2,3} | D. | {1,2,3,4} |
15.已知椭圆E:$\frac{{x}^{2}}{5}$+$\frac{{y}^{2}}{4}$=1的一个顶点为C(0,-2),直线l与椭圆E交于A、B两点,若E的左焦点为△ABC的重心,则直线l的方程为( )
| A. | 6x-5y-14=0 | B. | 6x-5y+14=0 | C. | 6x+5y+14=0 | D. | 6x+5y-14=0 |