题目内容
12.已知数列{an}为等差数列,且${a_{2015}}+{a_{2017}}=\int_0^2{\sqrt{4-{x^2}}}dx$,则a2016(a2014+a2018)的最小值为$\frac{{π}^{2}}{2}$.分析 先求出2a2016=${a_{2015}}+{a_{2017}}=\int_0^2{\sqrt{4-{x^2}}}dx$=π,进而a2016=$\frac{π}{2}$,由此能求出a2016(a2014+a2018)的值.
解答 解:∵数列{an}为等差数列,且${a_{2015}}+{a_{2017}}=\int_0^2{\sqrt{4-{x^2}}}dx$,
∴2a2016=${a_{2015}}+{a_{2017}}=\int_0^2{\sqrt{4-{x^2}}}dx$=$\frac{1}{4}$×π×22=π,
∴a2016=$\frac{π}{2}$,
a2016(a2014+a2018)=2a2016•a2016=2×$\frac{π}{2}×\frac{π}{2}$=$\frac{{π}^{2}}{2}$.
故答案为:$\frac{{π}^{2}}{2}$.
点评 本题考查等差数列的几项和与积的最小值的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意定积分的性质的合理运用.
练习册系列答案
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2.已知i是虚数单位,(1+2i)z1=-1+3i,${z_2}=1+{({1+i})^{10}}$,z1、z2在复平面上对应的点分别为A、B,则|AB|=( )
| A. | 31 | B. | 33 | C. | $\sqrt{31}$ | D. | $\sqrt{33}$ |
3.执行如图所示的程序框图,若输出的S=26,则判断框内为( )

| A. | k>3? | B. | k>4? | C. | k>5? | D. | k>6? |
7.一个几何体的三视图及其尺寸如图所示,则该几何体的体积为( )

| A. | $\frac{28}{3}$ | B. | $\frac{{28\sqrt{2}}}{3}$ | C. | 28 | D. | $22+6\sqrt{3}$ |
17.以下四个命题中是假命题的是( )
| A. | “昆虫都是6条腿,竹节虫是昆虫,所以竹节虫有6条腿”此推理属于演绎推理. | |
| B. | “在平面中,对于三条不同的直线a,b,c,若a∥b,b∥c则a∥c,将此结论放到空间中也成立”此推理属于合情推理. | |
| C. | “a≤0”是“函数f(x)=ax+lnx存在极值”的必要不充分条件. | |
| D. | 若$x∈(0\;,\;\;\frac{π}{2}]$,则$sinx+\frac{2}{sinx}$的最小值为$2\sqrt{2}$. |
4.设Sn是等差数列{an}的前n项和,a1=2,a5=3a3,则a3=( )
| A. | -2 | B. | 0 | C. | 3 | D. | 6 |
2.某学校高一、高二、高三三个年级共有300名教师,为调查他们的备课时间情况,通过分层抽样获得了20名教师一周的备课时间,数据如下表(单位:小时);
(Ⅰ)试估计该校高三年级的教师人数;
(Ⅱ)从高一年级和高二年级抽出的教师中,各随机选取一人,高一年级选出的人记为甲,高二年级班选出的人记为乙,求该周甲的备课时间不比乙的备课时间长的概率;
(Ⅲ)再从高一、高二、高三三个年级中各随机抽取一名教师,他们该周的备课时间分别是8,9,10(单位:小时),这三个数据与表格中的数据构成的新样本的平均数记为$\overline{x_1}$,表格中的数据平均数记为$\overline{x_0}$,试判断$\overline{x_0}$与$\overline{x_1}$的大小.(结论不要求证明)
| 高一年级 | 7 | 7.5 | 8 | 8.5 | 9 | |||
| 高二年级 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | |
| 高三年级 | 6 | 6.5 | 7 | 8.5 | 11 | 13.5 | 17 | 18.5 |
(Ⅱ)从高一年级和高二年级抽出的教师中,各随机选取一人,高一年级选出的人记为甲,高二年级班选出的人记为乙,求该周甲的备课时间不比乙的备课时间长的概率;
(Ⅲ)再从高一、高二、高三三个年级中各随机抽取一名教师,他们该周的备课时间分别是8,9,10(单位:小时),这三个数据与表格中的数据构成的新样本的平均数记为$\overline{x_1}$,表格中的数据平均数记为$\overline{x_0}$,试判断$\overline{x_0}$与$\overline{x_1}$的大小.(结论不要求证明)