题目内容
13.已知x,y,z是非零实数,定义运算“⊕”满足:(1)x⊕x=1;(2)x⊕(y⊕z)=(x⊕y)z.命题①:x⊕1=x;命题②:x2⊕x=x.( )
| A. | 命题①和命题②都成立 | B. | 命题①和命题②都不成立 | ||
| C. | 命题①成立,命题②不成立 | D. | 命题①不成立,命题②成立 |
分析 理解新定义的含义,即可正确判断.
解答 解:根据题意,∵x⊕(y⊕z)=(x⊕y)•z,
∴令x=y=z,则x⊕(x⊕x)=(x⊕x)•x,
又∵x⊕x=1,
∴x⊕1=x,即①正确;
又∵x⊕(y⊕z)=(x⊕y)•z,
∴令y=z,则x⊕(y⊕y)=(x⊕y)•y,
∴(x⊕y)•y=x⊕1=x,
∴x⊕y=$\frac{x}{y}$,
∴x2⊕x=x,即②正确.
故选:A
点评 本题考查了新定义,考查学生分析解决问题的能力,正确转化是关键..
练习册系列答案
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4.极坐标方程2ρcos2θ-sinθ=0表示的曲线是( )
| A. | 双曲线 | B. | 椭圆 | C. | 圆 | D. | 抛物线 |
1.
某中学进行教学改革试点,推行“高效课堂”的教学法,为了比较教学效果,某化学老师分别用原传统教学和“高效课堂”两种不同的教学方式,在甲乙两个平行班进行教学实验,为了了解教学效果,期中考试后,分别从两个班级中各随机抽取20名学生的成绩进行统计,作出的茎叶图如下:记成绩不低于70分者为“成绩优良”.
(1)分别计算甲乙两班20各样本中,化学分数前十的平均分,并大致判断哪种教学方式的教学效果更佳;
(2)由以上统计数据填写下面的2×2列联表,并判断“成绩优良”与教学方式是否有关?
附:K2(x2)=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+c)(b+d)(a+b)(c+d)}$.
独立性检验临界值表
(1)分别计算甲乙两班20各样本中,化学分数前十的平均分,并大致判断哪种教学方式的教学效果更佳;
(2)由以上统计数据填写下面的2×2列联表,并判断“成绩优良”与教学方式是否有关?
| 甲班 | 乙班 | 总计 | |
| 成绩优良 | |||
| 成绩不优良 | |||
| 总计 |
独立性检验临界值表
| P(K2≥k) | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
| k | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
3.
如图,已知两灯塔A,D相距20海里,甲、乙两船同时从灯塔A处出发,分别沿与AD所成角相等的两条航线AB,AC航行,经过一段时间分别到达B,C两处,此时恰好B,D,C三点共线,且∠ABD=$\frac{π}{3}$,∠ADC=$\frac{7π}{12}$,则乙船航行的距离AC为( )
| A. | 10$\sqrt{6}$+10$\sqrt{2}$海里 | B. | 10$\sqrt{6}$-10$\sqrt{2}$海里 | C. | 40海里 | D. | 10$\sqrt{6}$+10$\sqrt{3}$海里 |