题目内容
13.(1)求证:MN∥平面BEC;
(2)求三棱锥N-BCE的体积.
分析 (1)取EC中点F,连接MF,BF.由线线平行证明线面平行;
(2)证明CB⊥平面ABE,利用等体积转换,即可求三棱锥N-BCE的体积.
解答
证明:(1)取EC中点F,连接MF,BF.
∵MF为△CDE的中位线,
∴MF∥CD,MF=$\frac{1}{2}$CD,
又∵NB∥CD,NB=$\frac{1}{2}$CD,
∴NB∥MF,NB=MF
∴四边形NBFM为平行四边形,
∴MN∥BF,又∵BF⊆平面BEC,MN?平面BEC,
∴MN∥平面BEC;
解:(2)∵正方形ABCD所在平面与直角三角形ABE所在的平面相互垂直,正方形ABCD所在平面与直角三角形ABE所在的平面相交于AB,CB⊥AB,
∴CB⊥平面ABE,
∴VN-BCE=VC-BNE=$\frac{1}{3}{S}_{△BEN}•CB$=$\frac{1}{3}•\frac{1}{2}•1•1•2$=$\frac{1}{3}$.
点评 本题综合考查了空间中线面的位置关系,考查体积的计算,正确转换底面是关键,属于中档题.
练习册系列答案
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4.执行如图所示程序框图,若输入的x=1,则输出的a,b的值依次是( )

| A. | 2,0 | B. | 0,2 | C. | -1,-1 | D. | 1,1 |
8.已知函数f(x)=$\frac{x+b}{{e}^{x}}$在区间(-∞,2)上为单调递增函数,则实数b的取值范围是( )
| A. | (-1,1) | B. | [0,1) | C. | (1,+∞) | D. | (-∞,-1] |
5.设集合M={x|x2+2x-8<0},N={y|y=2x},则M∩N=( )
| A. | (0,4) | B. | [0,4) | C. | (0,2) | D. | [0,2) |
12.某市在对学生的综合素质评价中,将其测评结果分为“优秀、合格、不合格”三个等级,其中不小于80分为“优秀”,小于60分为“不合格”,其它为“合格”.
(1)某校高一年级有男生500人,女生400人,为了解性别对该综合素质评价结果的影响,采用分层抽样的方法从高一学生中抽取45名学生的综合素质评价结果,其各个等级的频数统计如下表:
根据表中统计的数据填写下面2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为“综合素质评价测评结果为优秀与性别有关”?
(2)以(1)中抽取的45名学生的综合素质评价等级的频率作为全市各个评价等级发生的概率,且每名学生是否“优秀”相互独立,现从该市高一学生中随机抽取3人.
①求所选3人中恰有2人综合素质评价为“优秀”的概率;
②记X表示这3人中综合素质评价等级为“优秀”的个数,求X的数学期望.
参考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.
临界值表:
(1)某校高一年级有男生500人,女生400人,为了解性别对该综合素质评价结果的影响,采用分层抽样的方法从高一学生中抽取45名学生的综合素质评价结果,其各个等级的频数统计如下表:
| 等级 | 优秀 | 合格 | 不合格 |
| 男生(人) | 15 | x | 5 |
| 女生(人) | 15 | 3 | y |
| 优秀 | 男生 | 女生 | 总计 |
| 非优秀 | |||
| 总计 |
①求所选3人中恰有2人综合素质评价为“优秀”的概率;
②记X表示这3人中综合素质评价等级为“优秀”的个数,求X的数学期望.
参考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.
临界值表:
| P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
| k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |