题目内容
3.设a,b为两条直线,α,β为两个平面,则下列结论成立的是( )| A. | 若a?α,b?β,且a∥b,则α∥β | B. | 若a?α,b?β,且a⊥b,则α⊥β | ||
| C. | 若a∥α,b?β,则a∥b | D. | 若a⊥α,b⊥β,α∥β,则a∥b |
分析 A选项可由两个平面中的两条直线平行不能得出两平面平行;
B选项可由两个平面中的两条直线垂直不能得得出两平面垂直;
C选项可由一个直线与一个平面平行,则与这个平面中的直线的位置关系是平行或异面
D选项可由垂直于同一平面的两条直线平行.
解答 解:A选项不正确,两个平面中的两条直线平行不能得出两平面平行;
B选项不正确,两个平面中的两条直线垂直不能得得出两平面垂直;
C选项不正确,一个直线与一个平面平行,则与这个平面中的直线的位置关系是平行或异面;
D选项正确,垂直于同一平面的两条直线平行,
故选:D.
点评 本题考查空间线面、面面位置关系的判定与性质,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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18.已知${∫}_{0}^{1}$(x2-mx)dx=$\frac{1}{3}$,则实数m的值为( )
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12.在中学生测评中,分“优秀、合格、尚待改进”三个等级进行学生互评.某校高一年级有男生500人,女生400人,为了了解性别对该维度测评结果的影响,采用分层抽样方法从高一年级抽取了45名学生的测评结果,并作出频数统计表如下:
表1:男生
表2:女生
(1)从表二的非优秀学生中随机选取2人交谈,求所选2人中恰有1人测评等级为合格的概率;
(2)由表中统计数据填写下边2×2列联表,试采用独立性检验进行分析,能否在犯错误的概率不超过0.1的前提下认为“测评结果优秀与性别有关”.
参考数据与公式:K2=$\frac{{n(ad-bc)}^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.
临界值表:
| 等级 | 优秀 | 合格 | 尚待改进 |
| 频数 | 15 | x | 5 |
| 等级 | 优秀 | 合格 | 尚待改进 |
| 频数 | 15 | 3 | y |
(1)从表二的非优秀学生中随机选取2人交谈,求所选2人中恰有1人测评等级为合格的概率;
(2)由表中统计数据填写下边2×2列联表,试采用独立性检验进行分析,能否在犯错误的概率不超过0.1的前提下认为“测评结果优秀与性别有关”.
| 男生 | 女生 | 总计 | |
| 优秀 | |||
| 非优秀 | |||
| 总计 |
临界值表:
| P(K2>k0) | 0.05 | 0.05 | 0.01 |
| K0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 |