题目内容
9.已知抛物线E:y2=4x的焦点是F,过点F的直线l与抛物线E相交于A,B两点,O为原点.(Ⅰ)若直线l的斜率为1,求$\overrightarrow{OA}•\overrightarrow{OB}$的值;
(Ⅱ)设$\overrightarrow{FB}$=t$\overrightarrow{AF}$,若t∈[2,4],求直线l的斜率的取值范围.
分析 (Ⅰ)求得抛物线的焦点坐标,由题意可得直线l的方程,代入抛物线方程,运用韦达定理,结合向量的数量积的坐标表示,计算即可得到所求值;
(Ⅱ)设直线l:x=my+1,代入抛物线的方程,运用韦达定理和向量的坐标,得到m,t的关系式,求得|m|的范围,注意运用换元法和函数的单调性,即可得到直线l的斜率的范围.
解答 解:(Ⅰ)抛物线E:y2=4x的焦点是F(1,0),
直线l的斜率为1,可得直线l的方程为y=x-1,
代入抛物线的方程可得,x2-6x+1=0,
设A(x1,y1),B(x2,y2),
可得x1+x2=6,x1x2=1,
则$\overrightarrow{OA}•\overrightarrow{OB}$=x1x2+y1y2=x1x2+(x1-1)(x2-1)=2x1x2-(x1+x2)+1
=2-6+1=-3;
(Ⅱ)设直线l:x=my+1,
代入y2=4x,可得y2-4my-4=0,
设A(x1,y1),B(x2,y2),
可得y1+y2=4m,y1y2=-4,
由$\overrightarrow{FB}$=t$\overrightarrow{AF}$,可得y2=t(0-y1),
解得y1=$\frac{4m}{1-t}$,y2=-$\frac{4mt}{1-t}$,
即有-4=-t•($\frac{4m}{1-t}$)2,
由t∈[2,4],可得
2|m|=$\sqrt{t}$-$\frac{1}{\sqrt{t}}$,
令u=$\sqrt{t}$($\sqrt{2}$≤u≤2),则y=u-$\frac{1}{u}$在[$\sqrt{2}$,2]上递增,
即有y∈[$\frac{\sqrt{2}}{2}$,$\frac{3}{2}$],即|m|∈[$\frac{\sqrt{2}}{4}$,$\frac{3}{4}$].
则直线l的斜率的绝对值范围是[$\frac{4}{3}$,2$\sqrt{2}$],
即有直线l的斜率的范围为[-2$\sqrt{2}$,-$\frac{4}{3}$]∪[$\frac{4}{3}$,2$\sqrt{2}$].
点评 本题考查抛物线的方程及运用,主要是联立直线方程,运用韦达定理,考查直线的斜率公式和直线方程的运用,同时考查向量的坐标运算,注意运用方程思想和转化思想,考查化简整理的运算能力,属于中档题.
| A. | {2} | B. | {4,6} | C. | {1,3,5} | D. | {4,6,7,8} |
| A. | $\sqrt{5}$ | B. | $4-\sqrt{5}$ | C. | $3-\sqrt{5}$ | D. | $4-2\sqrt{2}$ |
| A. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$ | B. | $\frac{\sqrt{6}}{3}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}}{4}$ | D. | $\frac{\sqrt{2}}{3}$ |
| A. | 14 | B. | 16 | C. | 18 | D. | 10 |
| A. | $\frac{π}{4}$ | B. | $\frac{π}{2}$ | C. | 2 | D. | 4 |
(1)应收集多少位女生的样本数据?
(2)根据这300个样本数据,得到学生每周平均体育运动时间的频率分布直方图(如图所示),其中样本数据的分组区间为:[0,2],(2,4],(4,6],(6,8],(8,10],(10,12]
①估计该校学生每周平均体育运动时间超过4小时的概率P;
②假设该校每个学生每周平均体育运动时间超过4小时的概率都为P,试求从中任选三人至少有一人每周平均体育运动时间超过4小时的概率
(3)在样本数据中,有60位女生的每周平均体育运动时间超过4小时,请完成每周平均体育运动时间与性别列联表,并判断是否有95%的把握认为“该校学生的每周平均体育运动时间与性别有关”.
| P(K2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 |
| k0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
| 男生 | 女生 | 总计 | |
| 每周平均体育运动时间不超过4小时 | 45 | 30 | 75 |
| 每周平均体育运动时间超过4小时 | 165 | 60 | 225 |
| 总计 | 210 | 90 | 300 |