题目内容
函数的图象可能是（ ）
若函数的定义域为，值域为，则实数的取值范围是 .
设函数.
（1）求的极值；
（2）若，当时，在区间内存在极值，求整数的值.
设函数，，若实数分别是的零点，则（ ）
A． B．
C． D．
幂函数经过点，则是（ ）
A．偶函数，且在上是增函数
B．偶函数，且在上是减函数
C．奇函数，且在上是减函数
D．非奇非偶函数，且在上是增函数
下面用茎叶图记录了同班的甲、乙两名学生4次数学考试成绩，其中甲的一次成绩模糊不清，用标记．
（1）求甲生成绩的中位数与乙生成绩的众数；
（2）若甲、乙这4次的平均成绩相同，确定甲、乙中谁的成绩更稳定，并说明理由．
已知函数，（且）．
（1）若，求函数在区间上的值域；
（2）当时，函数在区间上的最小值大于在上的最小值，求实数的取值范围．
的图象可能是（ ）
的定义域为
，值域为
，则实数
的取值范围是 .
.
的极值；
，当
时，
在区间
内存在极值，求整数
的值.
，
，若实数
分别是
的零点，则（ ）
B．
D．
经过点
，则
是（ ）
上是增函数
标记．
，
（
且
）．
，求函数
在区间
上的值域；
时，函数
在区间
上的最小值大于
在
上的最小值，求实数
的取值范围．的图象可能是（ ）