题目内容

某班有学生40人,其中喜欢数学的有28人,喜欢英语的有21人,两者都喜欢的有15人,则既不喜欢是学数学又不喜欢英语的有
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人.
分析:根据生活经验,喜欢数学的有28人,喜欢英语的有21人,两者都喜欢的有15人,根据两门都喜欢的为15名,则28+21-15=34为所有喜欢语文和喜欢数学人数.再从总人数中减去34,即为两者都不喜欢的人数.
还可以利用集合知识,将题中各情形人数看作相应集合中元素的个数,结合韦恩图去解决.
解答:解:喜欢数学的有28人,喜欢英语的有21人,两者都喜欢的有15人,
根据生活经验,所有喜欢语文和喜欢数学人数为28+21-15=34.
所以既不喜欢是学数学又不喜欢英语的有40-34=6人.
另法:题中各种情形人数看作相应集合中元素的个数,利用韦恩图可表示如下:

由图可知,既不喜欢是学数学又不喜欢英语的有 6人.
故答案为:6
点评:此题考查Venn图表达集合的关系及运算、学生灵活运用交集的意义解决实际问题的能力,是一道基础题.
假如课程有3门或更多的门数时,更显韦恩图直观,简洁性的优点.
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