题目内容
3.若实数a满足x+lgx=2,实数b满足x+10x=2,函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{2ln(x+2)-\frac{a+b}{2},x≤0}\\{{x}^{2}-2,x>0}\end{array}\right.$,则关于x的方程f(x)=x解的个数为( )| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
分析 根据y=lgx与y=10x的对称关系得a+b=2,做出y=f(x)和y=x的函数图象,根据图象判断方程解的个数.
解答 解:由题意可得:2-a=lga,2-b=10b,
做出y=lgx,y=2-x,y=10x的函数图象如图所示:![]()
∵y=lgx与y=10x互为反函数,
∴y=lgx与y=10x的函数图象关于直线y=x对称,
又直线y=2-x与直线y=x垂直,交点坐标为(1,1),
∴a+b=2,
∴f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{2ln(x+2)-1,x≤0}\\{{x}^{2}-2,x>0}\end{array}\right.$,
做出y=f(x)与y=x的函数图象如图所示:![]()
由图象可知f(x)的图象与直线y=x有两个交点,
∴f(x)=x有两个解.
故选B.
点评 本题考查了方程的根与函数的零点的关系,利用反函数的性质求出a+b=2,以及作出对应函数的图象,利用数形结合是解决本题的关键.
练习册系列答案
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(1)能否在在犯错误的概率不超过0.005的前提下认为设立自习室对提高学生成绩有效;
(2)从该班第一次月考的数学优良成绩中和第二次月考的数学非优良成绩中,按分层抽样随机抽取5个成绩,再从这5个成绩中随机抽取2个,求这2个成绩来自同一次月考的概率.
下面的临界值表供参考:
(参考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d)
| 非优良 | 优良 | 总计 | |
| 未设立自习室 | 25 | 15 | 40 |
| 设立自习室 | 10 | 30 | 40 |
| 总计 | 35 | 45 | 80 |
(2)从该班第一次月考的数学优良成绩中和第二次月考的数学非优良成绩中,按分层抽样随机抽取5个成绩,再从这5个成绩中随机抽取2个,求这2个成绩来自同一次月考的概率.
下面的临界值表供参考:
| P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
11.2017年春晚分会场之一是凉山西昌,电视播出后,通过网络对凉山分会场的表演进行了调查.调查分三类人群进行,参加了网络调查的观众们的看法情况如下:
(1)从这三类人群中各选一个人,求恰好有2人认为“非常好”的概率(用比例作为相应概率);
(2)若在四川人(非凉山)群中按所持态度分层抽样,抽取9人,在这9人中任意选取3人,认为“非常好”的人数记为ξ,求ξ的分布列和数学期望.
| 观众对凉山分会场表演的看法 | 非常好 | 好 |
| 中国人且非四川(人数比例) | $\frac{1}{2}$ | $\frac{1}{2}$ |
| 四川人(非凉山)(人数比例) | $\frac{2}{3}$ | $\frac{1}{3}$ |
| 凉山人(人数比例) | $\frac{3}{4}$ | $\frac{1}{4}$ |
(2)若在四川人(非凉山)群中按所持态度分层抽样,抽取9人,在这9人中任意选取3人,认为“非常好”的人数记为ξ,求ξ的分布列和数学期望.
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