题目内容

19.求双曲线9x2-16y2=144被点P(8,3)平分的弦AB所在的直线方程.

分析 检验直线方程为x=8,是否符合题意,然后设直线与双曲线相交于A(x1,y1),B(x2,y2),利用点差法求出直线方程后,代入检验所求直线与已知曲线是否相交.

解答 解:当直线的斜率k不存在时,直线方程为x=8,
直线被双曲线所截线段的中点为(8,0),不符合题意;
设直线与双曲线相交于A(x1,y1),B(x2,y2),
把A,B代入到曲线方程可得9x12-16y12=144,9x22-16y22=144,
相减可得,9(x1-x2)(x1+x2)-16(y1-y2)(y1+y2)=0,
由中点坐标公式可得,x1+x2=16,y1+y2=6,
∴kAB=$\frac{{y}_{2}-{y}_{1}}{{x}_{2}-{x}_{1}}$=$\frac{9×16}{16×6}$=$\frac{3}{2}$,
直线的方程为y-3=$\frac{3}{2}$(x-8),即为y=$\frac{3}{2}$x-9,
代入双曲线9x2-16y2=144,
可得3x2-48x+160=0,此时△=384>0,满足题意.
故所求直线的方程为3x-2y-18=0.

点评 本题主要考查了点差法在求解直线与曲线相交关系中的应用,学生用“点差法”求出直线方程漏掉检验用“△”验证直线的存在性是导致本题出现错误的最直接的原因.

练习册系列答案
相关题目
14.为了研究数学、物理学习成绩的关联性,某位老师从一次考试中随机抽取30名学生,将数学、物理成绩进行统计,所得数据如表,其中数学成绩在120分以上(含120分)为优秀,物理成绩在80分以上(含80分)为优秀.
编号数学成绩xi物理成绩yi编号数学成绩xi物理成绩yi编号数学成绩xi物理成绩yi
11088211124802112264
21127612136862213682
31307813127832311484
4132911480732412180
5108681513881258852
61408816141912614283
71439217109852712569
8997218100802813590
9106841992732911282
101207720132823012892
(1)根据表格完成下面2×2的列联表:
数学成绩不优秀数学成绩优秀合计
物理成绩不优秀
物理成绩优秀
合计
(2)若这一次考试物理成绩y关于数学成绩x的回归方程为$\widehat{y}$=$\widehat{b}$x+$\widehat{a}$,
由图中数据计算成$\overline{x}$=120,$\overline{y}$=80,$\sum_{i=1}^{n}$(xi-$\overline{x}$)(yi-$\overline{y}$)=2736,$\sum_{i=1}^{n}$(xi-$\overline{x}$)2=8480,若y关于x的回归方程,据此估计,数学成绩每提高10分,物理成绩约提高多少分?(精确到0.1).
附1:独立性检验:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
P(K2≥k)0.150.100.0500.010
k2.0722.7063.8416.635
附2:若(x1,y1),(x2,y2),…(xn,yn)为样本点,$\widehat{y}$=$\widehat{b}$x+$\widehat{a}$为回归直线,
则$\widehat{b}$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})({y}_{i}-\overline{y})}{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})}$,$\widehat{a}$=$\overline{y}$-$\widehat{b}$$\overline{x}$.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网