题目内容
(1)求第二小组的频率,并补全这个频率分布直方图;
(2)求这两个班参赛的学生人数.
(3)这两个班参赛学生的成绩的中位数应落在第几小组内?(不必说明理由)
分析:(1)由已知中第一、第三、第四、第五小组的频率分别为0.30,0.15,0.10,0.05,各小组频率和为1,可以求出第二小组的频率.
(2)由第二组的频率及频数,根据频率=频数÷样本容量,即可求出样本容量即两个班参赛的学生人数.
(3)根据中位数的定义,由第一、第三、第四、第五小组的频率分别为0.30,0.15,0.10,0.05,易判断中位数应落在第几小组内.
(2)由第二组的频率及频数,根据频率=频数÷样本容量,即可求出样本容量即两个班参赛的学生人数.
(3)根据中位数的定义,由第一、第三、第四、第五小组的频率分别为0.30,0.15,0.10,0.05,易判断中位数应落在第几小组内.
解答:解:(1)∵第一、第三、第四、第五小组的频率分别为0.30,0.15,0.10,0.05
各组频率和为1,
∴第二小组的频率为1-(0.30+0.15+0.10+0.05)=0.4;
频率分布直方图如下图所示:

(2)∵第二小组的频数是40
由(1)得第二小组的频率为0.4;
则40÷0.4=100;
即这两个班参赛的学生人数为100;
(3)中位数落在第二小组内.
各组频率和为1,
∴第二小组的频率为1-(0.30+0.15+0.10+0.05)=0.4;
频率分布直方图如下图所示:
(2)∵第二小组的频数是40
由(1)得第二小组的频率为0.4;
则40÷0.4=100;
即这两个班参赛的学生人数为100;
(3)中位数落在第二小组内.
点评:本题考查的知识点是频率颁布直方图,及样本的频率颁布估计总体分布,其中根据各小组频率和为1,求出第二小组的频率,是解答本题的关键.
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