题目内容

19.已知抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点F和椭圆E:$\frac{{x}^{2}}{4}$+$\frac{{y}^{2}}{3}$=1的右焦点重合,直线l过点F交抛物线于A,B两点.
(Ⅰ)若直线l的倾斜角为135°,求|AB|的长;
(Ⅱ)若直线l交y轴于点M,且$\overrightarrow{MA}$=m$\overrightarrow{AF}$,$\overrightarrow{MB}$=n$\overrightarrow{BF}$,试求m+n的值.

分析 (Ⅰ)根据椭圆和抛物线的定义即可求出p的值,求出直线l的方程,联立方程组,得到x1+x2=6,根据焦点弦定理即可求出|AB|,
(Ⅱ)设直线l:y=k(x-1),l与y轴交于M(0,-k),设直线l交抛物线于A(x1,y1),B(x2,y2),与抛物线联立,消元利用韦达定理,结合且$\overrightarrow{MA}$=m$\overrightarrow{AF}$,$\overrightarrow{MB}$=n$\overrightarrow{BF}$,运用向量的坐标表示,可得m,n,由此可得结论.

解答 解:(Ⅰ)据已知得椭圆E的右焦点为F(1,0),
∴$\frac{p}{2}$=1,
故抛物线C的方程为y2=4x,
∵直线l的倾斜角为135°,
∴y=-x+1,
于是$\left\{\begin{array}{l}{y=-x+1}\\{{y}^{2}=4x}\end{array}\right.$得到(-x+1)2=4x,即x2-6x+1=0,
设A(x1,y1),B(x2,y2),
∴x1+x2=6,
∴|AB|=p+x1+x2=8,
(Ⅱ)根据题意知斜率必存在,于是设方程为y=k(x-1),点M坐标为M(0,-k),
∵A(x1,y1),B(x2,y2)为l与抛物线C的交点,$\left\{\begin{array}{l}{{y}^{2}=4x}\\{y=k(x-1)}\end{array}\right.$,得到k2x2-2(k2+2)x+k2=0,
∵△=16(k2+1)>0,
∴x1+x2=2+$\frac{4}{{k}^{2}}$,x1x2=1,
∵$\overrightarrow{MA}$=m$\overrightarrow{AF}$,$\overrightarrow{MB}$=n$\overrightarrow{BF}$,
∴(x1,y1+k)=m(1-x1,-y1),(x2,y2+k)=n(1-x2,-y2),
∴m=$\frac{{x}_{1}}{1-{x}_{1}}$,n=$\frac{{x}_{2}}{1-{x}_{2}}$
∴m+n=$\frac{{x}_{1}}{1-{x}_{1}}$+$\frac{{x}_{2}}{1-{x}_{2}}$=$\frac{({x}_{1}+{x}_{2})-2{x}_{1}{x}_{2}}{1-({x}_{1}+{x}_{2})+{x}_{1}{x}_{2}}$=$\frac{2+\frac{4}{{k}^{2}}-2}{1-2-\frac{4}{{k}^{2}}+1}$=-1

点评 本题考查抛物线方程,考查直线与抛物线的位置关系,考查向量知识的运用,联立方程,利用韦达定理是关键,属于中档题.

练习册系列答案
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10.2015年7月,“国务院关于积极推进‘互联网+’行动的指导意见”正式公布,在“互联网+”的大潮下,我市某高中“微课堂”引入教学,某高三教学教师录制了“导数的应用”与“概率的应用”两个单元的微课视频放在所教两个班级(A班和B班)的网页上,A班(实验班,基础较好)共有学生60人,B班(普通班,基础较差)共有学生60人,该教师规定两个班的每一名同学必须在某一天观看其中一个单元的微课视频,第二天经过统计,A班有40人观看了“导数的应用”视频,其他20人观看了“概率的应用”视频,B班有25人观看了“导数的应用”视频,其他35人观看了“概率的应用”视频.
(1)完成下列2×2列联表:
 观看“导数的应用”
视频人数
观看“概率的应用”
视频人数
总计
A班   
B班   
总计   
判断是否有99%的把握认为学生选择两个视频中的哪一个与班级有关?
(2)在A班中用分层抽样的方法抽取6人进行学习效果调查;
①求抽取的6人中观看“导数的应用”视频的人数及观看“概率的应用”视频的人数;
②在抽取的6人中再随机抽取3人,设3人中观看“导数的应用”视频的人数为X,求X的分布列及数学期望.
参考公式:K2=$\frac{n({n}_{11}{n}_{22}-{n}_{12}{n}_{21})^{2}}{{n}_{1+}{n}_{2+}{n}_{+1}{n}_{+2}}$
参考数据:
P(x2≥k00.500.400.250.050.0250.010
k00.4550.7081.3233.8415.0246.635

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