结合以下面图表分析,有关说法正确的有
|
药物 |
治病机理 |
|
青霉素 |
抑制细菌细胞壁的合成 |
|
环丙沙星 |
抑制细菌DNA解旋酶的活性 |
|
红霉素 |
与核糖体结合,抑制其功能 |
|
利福平 |
抑制RNA聚合酶的活性 |
![]()
A.环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③ B.青霉素和利福平都能用来杀灭病毒
C.结核杆菌的②和③都能发生在拟核中 D.①~④可发生在人体健康细胞中
Ⅰ、科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”,分别用同位素32P、35S做了如下表的标记。
|
|
脱氧核苷酸 |
氨基酸 |
|
噬菌体的成分 |
32P |
35S |
|
大肠杆菌的成分 |
31P |
32S |
此实验所得结果是:子代噬菌体与母噬菌体的外形和侵染细菌的特点均相同。请分析回答:
⑴子噬菌体的DNA分子和蛋白质分子中分别含有的上述元素是__________,原因是 。
⑵此实验结果证明了____________________________。
⑶此实验设计思路是__________________________________________。
Ⅱ、下列图A是某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(●和○表示着丝点,1表示的染色体是X染色体),图B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数变化的曲线图。请据图回答:
![]()
![]()
⑴图A细胞分裂后形成的子细胞的最终去向是: 。
⑵图A细胞的变化,应发生在图B中的 时段。
⑶请写出该生物个体可以产生的配子的基因型 。
⑷如果对该生物进行测交,请参照右图中已绘染色体及基因,在该图中画出另一亲本体细胞中的其余染色体及有关基因的组成。
果蝇是遗传学实验常用的材料,一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题:
Ι.(8分)果蝇中有一种突变型,其翅向两侧展开45°。利用这种突变型果蝇和纯合野生型果蝇做了下列杂交实验:
|
|
亲本 |
子代 |
|
组合一 |
突变型×野生型 |
突变型∶野生型=1∶1 |
|
组合二 |
突变型×突变型 |
突变型∶野生型=2∶1 |
若上述性状是受常染色体上的一对等位基因(D、d)控制,则由杂交组合一可知野生型为 性性状,突变型的基因型为 。在组合二中子代中出现的特殊性状分离比的原因是 ,请用遗传图解解释组合二的遗传过程(不要求写出配子) 。
Ⅱ.(8分)在一批纯合野生正常翅(h)果蝇中,出现少数毛翅突变体(H),在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅,这些个体称为回复体。若是由于基因H又突变为h,称为真回复体;若是由于体内另一对基因RR突变为rr,从而抑制H基因的表达,称为假回复体,(R、r基因本身并没有控制具体性状,只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达)。请分析回答:
(1)毛翅果蝇的基因型可能为 以及HHRr。
(2)现获得一批基因型相同的纯合果蝇回复体,让这批果蝇与 杂交,即可判断其基因型是HHrr还是hhRR。若实验结果表明这批果蝇为假回复体,请利用这批果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验,判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。
①实验步骤(写出要点即可):
②预测实验结果并得出相应结论:若 ,则这两对基因位于不同对的染色体上。