实验一:用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验,过程如图1,结果如图2,

     图1 实验一流程示意图                           图2 实验一结果图

                                         图中箭头表示注射T细胞或血清的时间

(1)实验中,对B组小鼠的处理是作为A租小鼠的­­­________处理。

(2)从图2可知,Ⅱ组与Ⅳ组相比,小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势           ,说明血清中的        不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后,在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量       ,说明该组T细胞(活化T细胞)        细菌数量的增长,由此推测该细菌生活在        

(3)实验中,Ⅰ~Ⅳ组小鼠感染的是________,感染的时间是在注射T细胞或血清的______天。

      实验二:在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌X的杀伤力,结果如图3.

(4)由图3可知,能有效杀伤细菌X的是________细胞,而不是活化T细胞。

(5)有人假设,活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设,实验组应选择的实验材料包括___________。(填选项前的符号)。

a.培养过活化T细胞的培养液   b.培养过巨噬细胞的培养液

c.A组小鼠的巨噬细胞         d.B组小鼠的巨噬细胞

e.培养过未活化T细胞培养液     f.细菌X

­(6)该系列实验的目的是研究_________________。

 

T-DNA可能随机插入植物基因组内,导致被插入基因发生突变。用此方法诱导拟南芥产生突变体的过程如下:种植野生型拟南芥,待植物形成花蕾时,将地上部分浸入农杆菌(其中的T-DNA上带有抗除草剂基因)悬浮液中以实现转化。在适宜条件下培养,收获种子(称为 代)。

(1)为促进植株侧枝发育以形成更多的花蕾,需要去除       ,因为后者产生的        会抑制侧芽的生长。

(2) 为筛选出已转化的个体,需将T代播种在含        的培养基上生长,成熟后自交,收获种子(称为T代)。

(3) 为筛选出具有抗盐性状的突变体,需将T代播种在含        的培养基上,获得所需个体。

(4)经过多代种植获得能稳定遗传的抗盐突变体。为确定抗盐性状是否由单基因突变引起,需将该突变体与      植株进行杂交,再自交       代后统计性状分离比。

(5)若上述T-DNA的插入造成了基因功能丧失,

从该突变体的表现型可以推测野生型基因的存在导致植物的抗盐性      

(6)根据T-DNA的已知序列,利用PCR技术可以扩增出被插入的基因片段。其过程是:提取      植株的DNA,用限制酶处理后,再用       将获得的DNA片段连接成环(如右图)以此为模板,从图中A、B、C、D四种单链DNA片断中选取    作为引物进行扩增,得到的片断将用于获取该基因的全序列信息。

 

 0  59808  59816  59822  59826  59832  59834  59838  59844  59846  59852  59858  59862  59864  59868  59874  59876  59882  59886  59888  59892  59894  59898  59900  59902  59903  59904  59906  59907  59908  59910  59912  59916  59918  59922  59924  59928  59934  59936  59942  59946  59948  59952  59958  59964  59966  59972  59976  59978  59984  59988  59994  60002  170175 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网