反射是在神经系统参与下，机体对内、外环境变化作出的应答。有人做了脊蛙反射实验，请分析并回答下列问题：
（1）实验前须将蛙头部剪去，其目的是__________________________。
（2）将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在蛙右后肢下端的皮肤上，可看到____________现象。
（3）若破坏蛙的脊髓，再重复上述（2）中的操作，可观察到的实验现象是______________，其原因是____________________________________。
（4）在上述反射活动过程中，兴奋以神经冲动的形式由一个神经元经_________传到下一个神经元。
小麦的抗锈病与染锈病为一对相对性状，由T、t基因控制；易倒伏与抗倒伏为另一对相对性状，由D、d基因控制。T与t、D与d这两对等位基因分别位于两对同源染色体上。现让抗锈病易倒伏小麦自交，后代出现了染锈病抗倒伏的小麦，请从理论上分析：
（1）后代中抗锈病易倒伏小麦约占总数的____，纯合的抗锈病易倒伏小麦的基因型为____。
（2）后代中纯合体占总数的_______________。
（3）符合人们需要的优良品种的表现型为____，基因型为____。
（4）与亲本不同的性状个体中，其中为纯合体占___________。
根据相关实验，回答下列问题：
（1）一般选用苹果、梨等作为还原糖检测的生物材料，原因是①____②____。
（2）鉴定花生子叶中存在脂肪的实验中，要用体积分数为50％的酒精溶液而不是蒸馏水洗去浮色，这是因为____。
（3）鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，向组织样液中加入双缩脲试剂的正确方法是________。
（4）在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入8%盐酸的目的包括____（多选）A.改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞B.杀死细胞，水解DNAC.有利于DNA与染色剂结合D.使染色体中的DNA与蛋白质分离
（5）若要观察线粒体生活状态的形态和分布，需要用活体染色剂____染液染成蓝绿色；观察叶绿体时临时装片中叶片要始终保持____状态。
（6）制备细胞膜时选择哺乳动物成熟的红细胞的原因是____
请根据下列材料设计一个证明酶是蛋白的实验。实验材料：0.1g·mL-1的NaOH溶液、0.01g·mL-1的CuSO4溶液、鸡蛋、人的新鲜唾液、水、小烧杯、玻璃棒、试管、滴管和滴瓶、脱脂棉。实验原理：蛋白质在碱性溶液中与硫酸反应产生紫色物质（蛋白质的双缩脲反应），如能证明酶也能发生双缩脲反应，证明酶的本质是蛋白质。实验步骤：
（1）________________________________________________。
（2）________________________________________________。
（3）结果观察：________________________________。
（4）结论：________________。
以下是人类遗传病遗传的3个实例。请回答：病例1：有两个患并指的双亲生了一个正常的女儿和一个并指的儿子（控制此病的基因用A、a表示）问：
（1）控制此病的基因位于____染色体上，是____性遗传病。
（2）儿子的基因型是____，他是杂合子的几率为____。
（3）该男孩长大后与一正常女子婚配，生一个并指小孩的几率是____。病例2：人的正常色觉（B）对红绿色盲（b）是显性，有一色觉正常的女子与一色觉正常的男子婚配，生了一个色盲的男孩和一个正常的女孩。问：
（4）这对夫妇的基因型分别是____、____。
（5）女孩的基因型是____，她是纯合子的几率是____。
（6）该女孩长大后与一色盲男子婚配，生一个色盲男孩的几率是____。病例3：一对并指色觉正常的夫妇生了一个手指正常但患色盲的儿子，如果他们再生一个小孩，问：
（7）该小孩完全正常的几率是____。
（8）该小孩只患一种病的几率是____。
生物学家在研究中发现，给动物注射促甲状腺激素后最终导致下丘脑的促甲状腺激素释放激素分泌减少。但是不知是促甲状腺激素直接对下丘脑进行的反馈调节，还是通过促进甲状腺分泌甲状腺激素对下丘脑进行的反馈调节。探究实验如下：(一)实验假设：促甲状腺激素通过促进甲状腺分泌甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。(二)材料用具：实验动物、可能用到的试剂、药品、手术器械等。(三)实验思路：
（1）将实验动物均分为A、B两组，A为实验组，B为对照组，并测定两组动物血液中的____含量。
（2）用手术器械将A组动物的____器官切除，B组不做处理。
（3）对____组动物注射____。
（4）一段时间后，测量A、B两组动物血液中的____含量。(四)实验结果：若____，则假设成立。