2．下列各项生物技术中，理论上对遗传信息改变最小的是（ ）
| A． | 经细胞核移植克隆动物 | B． | 导入外源基因培育转基因动物 | ||
| C． | 经植物组织培养克隆植物 | D． | 杂交瘤细胞制备单克隆抗体 |
19．下列说法错误的是（ ）
| A． | 水分减少，色素积累是细胞衰老的特征 | |
| B． | 同一个体不同细胞结构功能不同的根本原因是基因的选择性表达 | |
| C． | 细胞癌变是畸形分化的结果，细胞中相关基因未发生改变 | |
| D． | 癌症的发生由致癌因子决定，与人的心理状态也有关 |
18．研究人员成功地从土壤中筛选到能产生纤维素酶的微生物．请就如何从土壤中获得纤维素分解菌回答以下问题．
（1）纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分，即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶．
（2）若获得纯净的菌株，常采用平板划线的方法进行接种，此过程所用的接种工具是接种环，操作时采用的灭菌方法是灼烧灭菌．
（3）刚果红可以与纤维素等多糖形成红色复合物，但并不与水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应．常用的刚果红染色法有两种：第一种是先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应；第二种是在倒平板时就加入刚果红．第一种（第一种、第二种）方法会使菌落之间发生混杂．
（4）如果观察到产生透明圈的菌落，说明可能获得了纤维素分解菌．为了确定是纤维素分解菌，还需要进行发酵产纤维素酶的实验．纤维素酶的测定方法一般是采用对纤维素酶分解滤纸等纤维素后所产生的葡萄糖进行定量的测定．
（5）为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙 两种培养基（成分见表）
注：“+”表示有，“-”表示无．
据表判断，培养基甲不能（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是该培养基是液体培养基；培养基乙不能（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是该培养基中没有纤维素．
（1）纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分，即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶．
（2）若获得纯净的菌株，常采用平板划线的方法进行接种，此过程所用的接种工具是接种环，操作时采用的灭菌方法是灼烧灭菌．
（3）刚果红可以与纤维素等多糖形成红色复合物，但并不与水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应．常用的刚果红染色法有两种：第一种是先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应；第二种是在倒平板时就加入刚果红．第一种（第一种、第二种）方法会使菌落之间发生混杂．
（4）如果观察到产生透明圈的菌落，说明可能获得了纤维素分解菌．为了确定是纤维素分解菌，还需要进行发酵产纤维素酶的实验．纤维素酶的测定方法一般是采用对纤维素酶分解滤纸等纤维素后所产生的葡萄糖进行定量的测定．
（5）为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙 两种培养基（成分见表）
| 酵母膏 | 无机盐 | 淀粉 | 纤维素粉 | 琼脂 | CR溶液 | 水 | |
| 培养基甲 | + | + | + | + | - | + | + |
| 培养基乙 | + | + | + | - | + | + | + |
据表判断，培养基甲不能（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是该培养基是液体培养基；培养基乙不能（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是该培养基中没有纤维素．
17．下列有关植物组织培养叙述合理的是（ ）
| A． | 可采用茎尖组织培养技术来脱除病毒 | |
| B． | 外植体的消毒所需酒精的体积分数是95% | |
| C． | 培养外植体的培养基中常用的凝固剂是蔗糖 | |
| D． | 植物微型繁殖技术利用植物体细胞杂交 |
16．
为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验．实验目的：探究酵母菌的呼吸类型．
实验原理：酵母菌是兼性厌氧菌，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，但产物不同．
实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶两只、烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林．（假设呼吸底物只有葡萄糖且不考虑实验过程中生物代谢产热的影响）
实验方法：
（1）将实验材料和用具按图（装置1）安装好，如果想得到实验结论还必须同时设计对照实验，请描述对照实验装置（装置2）如何设置？装置同上（装置1图），用等量蒸馏水代替NaOH溶液，其它条件完全相同．结果预测和结论：（请在方框内选填左移、右移、不移动等
（2）①左移②右移③左移④右移
（3）进一步探究：如果要进一步检测酵母菌细胞呼吸产物中有无酒精，常用重铬酸钾检测，若颜色变为灰绿色，说明有酒精产生．
（4）请写出有氧呼吸的总反应式C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验．实验目的：探究酵母菌的呼吸类型．实验原理：酵母菌是兼性厌氧菌，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，但产物不同．
实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶两只、烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林．（假设呼吸底物只有葡萄糖且不考虑实验过程中生物代谢产热的影响）
实验方法：
（1）将实验材料和用具按图（装置1）安装好，如果想得到实验结论还必须同时设计对照实验，请描述对照实验装置（装置2）如何设置？装置同上（装置1图），用等量蒸馏水代替NaOH溶液，其它条件完全相同．结果预测和结论：（请在方框内选填左移、右移、不移动等
| 现象（红色液滴移动情况） | 结论 | ||
| 装置1中液滴 | 装置2中液滴 | ||
| 1 | ① | 不移动 | 只进行有氧呼吸 |
| 2 | 不移动 | ② | 只进行无氧呼吸 |
| 3 | ③ | ④ | 既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 |
（3）进一步探究：如果要进一步检测酵母菌细胞呼吸产物中有无酒精，常用重铬酸钾检测，若颜色变为灰绿色，说明有酒精产生．
（4）请写出有氧呼吸的总反应式C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
15．原本无色的物质在酶Ⅰ、酶Ⅱ和酶Ⅲ的催化作用下，转变为黑色素，其过程如图所示，控制三种酶的基因在三对同源染色体上，基因型为AaBbCc的两个个体交配，不出现黑色子代的概率为（ ）
| A． | $\frac{1}{64}$ | B． | $\frac{37}{64}$ | C． | $\frac{27}{64}$ | D． | $\frac{9}{64}$ |
14．香豌豆的花色有紫色和白色两种，显性基因C和P同时存在时开紫花．两个纯合白花品种杂交，F1开紫花；F1自交，F2的性状分离比为紫花：白花=9：7．下列分析正确的是（ ）
| A． | 两个白花亲本的基因型为CCPP与ccpp | |
| B． | F1测交结果紫花与白花的比例为1：1 | |
| C． | F2紫花中纯合子的比例为$\frac{1}{16}$ | |
| D． | F2白花和紫花的基因型分别有5种和4种 |
13．下列有关动物细胞工程及胚胎工程的叙述，错误的是（ ）
0 127600 127608 127614 127618 127624 127626 127630 127636 127638 127644 127650 127654 127656 127660 127666 127668 127674 127678 127680 127684 127686 127690 127692 127694 127695 127696 127698 127699 127700 127702 127704 127708 127710 127714 127716 127720 127726 127728 127734 127738 127740 127744 127750 127756 127758 127764 127768 127770 127776 127780 127786 127794 170175
| A． | 动物细胞培养液中需要添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染 | |
| B． | 通过显微操作去除 MⅡ期卵母细胞核及靠近的第二极体，作为核移植的受体 | |
| C． | 当在卵细胞膜和透明带的间隙观察到两个极体时，说明卵子完成了受精 | |
| D． | 对于不同发育阶段的早期胚胎，分割的具体操作不一定完全相同 |