将某植物置于密闭玻璃罩内，在25℃恒温条件下，测定该植物对某气体的吸收或释放量随光照强度的变化，实验结果如图所示．据图回答下列问题：
5．蓝藻营养丰富，可以大量用于以养猪为中心的畜牧业；水绵为多细胞丝状结构个体，叶绿体呈带状，两者可以生活在同一片水域．
（1）蓝藻和水绵均能进行光合作用，两者进行光合作用的场所不同（填“相同”或“不同”）．如果用层析液分离蓝藻的色素，在滤纸带可以看到与光合作用相关的色素带有叶绿素、藻蓝素 （回答色素名称）．
（2）测定蓝藻和水绵在适宜温度、不同光照强度下的放氧速率，数据如下表：
①在光照强度为50mol光子/（m2•s）时，水绵叶绿体中ATP的移动方向是类囊体→叶绿体基质．如果在100mol光子/（m2•s）时突然停止光照，C3化合物的含量会增加．
②若绘制两种藻类的放氧速率曲线图，两曲线有一交点，该交点的生物学意义是两者净光合速率相等
？．
（1）蓝藻和水绵均能进行光合作用，两者进行光合作用的场所不同（填“相同”或“不同”）．如果用层析液分离蓝藻的色素，在滤纸带可以看到与光合作用相关的色素带有叶绿素、藻蓝素 （回答色素名称）．
（2）测定蓝藻和水绵在适宜温度、不同光照强度下的放氧速率，数据如下表：
| 光照强度（mol光子/m2•s） | 0 | 25 | 50 | 100 | 150 | 350 | 500 | 600 | 800 | |
| 放氧速率 （mol/m2•s） | 蓝藻 | -20 | -5 | -1 | 5 | 15 | 23 | 28 | 31 | 33 |
| 水绵 | -2 | -1.5 | 3 | 6 | 10 | 12 | 12 | 12 | 12 | |
②若绘制两种藻类的放氧速率曲线图，两曲线有一交点，该交点的生物学意义是两者净光合速率相等
？．
4．下列各项的结果中，不可能出现1：1比值的是（ ）
| A． | 双链DNA分子中嘌呤和嘧啶之比 | |
| B． | 15N标记的DNA在14N培养液中复制两次后，含15N与含14N的DNA数量之比 | |
| C． | 高茎豌豆（Dd）与矮茎豌豆（dd）杂交后，子代高茎与矮茎之比 | |
| D． | 基因型为AaXBY的某动物的一个精原细胞经减数分裂形成的精子的基因型之比 |
3．如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，有关说法错误的是（ ）
| A． | 图中①、②、③共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境 | |
| B． | 葡萄糖、氨基酸、性激素、苯进入细胞需要②协助 | |
| C． | ①可能作为气味分子的受体并完成信息的传递 | |
| D． | 如果将细胞放进高浓度的生理盐水中，③中的分子间隙会减小 |
2．关于蛋白质和核酸的叙述正确的是（ ）
| A． | 氨基酸可含有S、P等元素，并且存在于羧基中 | |
| B． | 某种可水解肽链末端肽键的肽酶最终导致多肽链分解为若干短肽 | |
| C． | DNA和RNA所含有的碱基种类完全不同 | |
| D． | 一个tRNA分子中只有一个反密码子 |
某种鸟类（2N=76）为ZW型性别决定，其羽毛中的黑色素由等位基因A/a中的A基因控制合成，且A基因越多，色素越多．回答下列问题：
20．
扁担塘是位于长江中游的一个湖泊，是我国重要的淡水渔业基地．
（1）传统渔业只重视水草→草食性鱼这一条食物链．为了使渔业优质高效可持续发展，应增加湖泊生态系统中的生物多样性，调整食物链（网）结构，调整后的结构如图．
此食物网中虾类和底栖动物的关系是捕食和竞争．对于该湖泊的鱼类和河蟹产量来说，水草和底栖动物极为重要．
（2）科研人员针对底栖动物中的优势种铜锈环棱螺的能量收支进行了相应研究，结果如下表．
铜锈环棱螺的能量来源是食物中的化学能，它同化的能量为246KJ•m-2•a-1．
（3）铜锈环棱螺呼吸作用散失的能量中包含了机体在摄食、消化、吸收等过程中引起的热能散失．科研人员在测定这部分能量时，首先将实验螺在一定的温度下进行48h的饥饿处理，然后取相同的棕色瓶（填“白色瓶”或“棕色瓶”）分别标号，进行如下处理，密闭后置于光下．（“+”代表放入，“-”表示不放入）
为了排除水生植物对水中溶解氧的影响，需另设置一组对照，对照组的处理应包括①③（选填表中实验处理的标号）．实验3h后待A瓶中的螺饱食后再测定各瓶溶氧量，可得铜锈环棱螺在饱食和饥饿状态下的代谢率．然后科研人员除去A瓶中的水生植物，给A、B瓶更换预处理湖水，每隔3h测定一次溶氧量并计算代谢率，直到A、B两瓶铜锈环棱螺的代谢率几乎相等 时终止．通过计算得出机体在摄食、消化、吸收等过程中所散失的能量值．
扁担塘是位于长江中游的一个湖泊，是我国重要的淡水渔业基地．（1）传统渔业只重视水草→草食性鱼这一条食物链．为了使渔业优质高效可持续发展，应增加湖泊生态系统中的生物多样性，调整食物链（网）结构，调整后的结构如图．
此食物网中虾类和底栖动物的关系是捕食和竞争．对于该湖泊的鱼类和河蟹产量来说，水草和底栖动物极为重要．
（2）科研人员针对底栖动物中的优势种铜锈环棱螺的能量收支进行了相应研究，结果如下表．
| 能量KJ•m-2•a-1 动物名称 | 摄入食物中 所含的能量 | 用于生长发育繁殖的能量 | 呼吸作用 散失的能量 | 粪便中的能量 |
| 铜锈环棱螺 | 516 | 15 | 231 | 270 |
（3）铜锈环棱螺呼吸作用散失的能量中包含了机体在摄食、消化、吸收等过程中引起的热能散失．科研人员在测定这部分能量时，首先将实验螺在一定的温度下进行48h的饥饿处理，然后取相同的棕色瓶（填“白色瓶”或“棕色瓶”）分别标号，进行如下处理，密闭后置于光下．（“+”代表放入，“-”表示不放入）
| 实验处理 | 组A | 组B |
| ①预处理的湖水 | + | + |
| ②经48h饥饿的铜锈环棱螺5只 | + | + |
| ③水生植物（食物） | + | - |
19．果蝇的翅型由位于常染色体上的一对等位基因（A、a）决定，但是也受环境温度的影响（如表一），现在用6只果蝇进行三组杂交实验（如表二），分析表格相关信息回答下列问题：
表一
表二
注：雄性亲本均在室温（20℃）条件下饲喂
（1）亲代雌果蝇中⑤（填表二中序号）一定是在低温（0℃）的条件下饲养的；亲代果蝇中③的基因型一定是Aa．
（2）亲代①的基因型可能是AA、Aa、aa，为确定其基因型，某生物兴趣小组设计了实验思路，首先将第I组的子代进行随机自由交配得F2，然后把F2放在（20℃）的条件下饲喂，观察统计F2表现型及比例．若F2正常翅与残翅的比例为7：9，则果蝇①的基因型为Aa．还可以设计实验思路为：用亲代①与亲本②或④杂交，然后把后代放在室温的条件下饲喂，观察并统计后代表现型及比例．
（3）若第Ⅱ组的亲本③与亲本④杂交，子代在室温（20℃）的条件下饲喂，子代只有两只果蝇成活，则子代果蝇中出现残翅果蝇的概率是$\frac{3}{4}$．
表一
| 基因型 饲喂条件 | Aa | aa | |
| 室温（20℃） | 正常翅 | 正常翅 | 残翅 |
| 低温（0℃） | 残翅 | 残翅 | 残翅 |
| 组别 | 雌性亲本 | 雄性亲本 | 子代饲喂条件 | 子代表现及数量 |
| Ⅰ | ①残翅 | ②残翅 | 低温（0℃） | 全部残翅 |
| Ⅱ | ③正常翅 | ④残翅 | 室温（20℃） | 正常翅91 残翅89 |
| III | ⑤残翅 | ⑥正常翅 | 室温（20℃） | 正常翅152 残翅49 |
（1）亲代雌果蝇中⑤（填表二中序号）一定是在低温（0℃）的条件下饲养的；亲代果蝇中③的基因型一定是Aa．
（2）亲代①的基因型可能是AA、Aa、aa，为确定其基因型，某生物兴趣小组设计了实验思路，首先将第I组的子代进行随机自由交配得F2，然后把F2放在（20℃）的条件下饲喂，观察统计F2表现型及比例．若F2正常翅与残翅的比例为7：9，则果蝇①的基因型为Aa．还可以设计实验思路为：用亲代①与亲本②或④杂交，然后把后代放在室温的条件下饲喂，观察并统计后代表现型及比例．
（3）若第Ⅱ组的亲本③与亲本④杂交，子代在室温（20℃）的条件下饲喂，子代只有两只果蝇成活，则子代果蝇中出现残翅果蝇的概率是$\frac{3}{4}$．
18．土壤中某些真菌能与植物根系形成菌根，在菌根形成率低的某高寒草甸实验区进行菌根真菌接种，可提高部分牧草的菌根的形成率．图为接种菌根真菌后实验区内两种主要牧草种群密度和群落物种丰富度的变化结果．下列叙述错误的是（ ）
0 121102 121110 121116 121120 121126 121128 121132 121138 121140 121146 121152 121156 121158 121162 121168 121170 121176 121180 121182 121186 121188 121192 121194 121196 121197 121198 121200 121201 121202 121204 121206 121210 121212 121216 121218 121222 121228 121230 121236 121240 121242 121246 121252 121258 121260 121266 121270 121272 121278 121282 121288 121296 170175
| A． | 真菌与优质牧草A是共生关系，与劣质牧草B是寄生关系 | |
| B． | 图中的种群密度应该是采用样方法调查出来后的平均值 | |
| C． | 接种菌根真菌后，提高了试验区生态系统的抵抗力稳定性 | |
| D． | 此实验在时间上形成前后对照，种群密度和物种丰富度的变化是因变量 |