如图是某反射弧的组成示意图，其中①～⑤表示相关结构．请据图回答：
（1）在反射弧的组成中，结构③的名称为．
（2）图示中有个突触结构，兴奋跨突触的传递是（填“单”或“双”）向的，理由是．
（3）在C处施加一次短暂的有效刺激时，该处膜内先后发生的电位变化情况是．
（4）将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内，然后在结构④某处施加一次有效刺激，却发现电表指针未发生偏转，那么施加刺激的位置在．
（5）在C处施加一次短暂的有效刺激，⑤结构会引起肌肉收缩，这种现象是反射吗？简述理由．

氧化硫硫杆菌（TT03）是一种化能自养细菌，它能将硫单质氧化为硫酸，常用于改良盐碱地，而盐碱地中的重金属离子会影响改良效果．以下是有关硫酸锌对TT03产酸量影响的研究：
试剂与仪器：蒸馏水，两种浓度的硫酸锌溶液，液体培养基，恒温摇床等．
（1）实验步骤：
第一步：在液体培养基中先加入等量硫单质、再分别加入等量蒸馏水和两种浓度硫酸锌溶液并标记．
第二步：对配制好的培养基进行灭菌．
第三步：各组接种后放入恒温摇床中培养7天．
第四步：
实验结果：如图所示．
（2）分析回答：
①TT03将CO₂和H₂O合成有机物所需能量来源于．
②培养TT03的培养基与培养大肠杆菌的培养基组成成分上最大的区别是．
③分析如图可知，硫酸锌对TT03产酸的影响是．
（3）请设计记录实验结果的表格．表格的表头是．

如图是对某生态系统的能量流动分析调查和结果．A-E表示生态系统中的生物成分按营养功能的归类群体．GP表示总同化量，NP表示净积累量，R表示呼吸消耗量．

请据图分析回答：
（1）流经该生态系统的总能量共有（数值）．
（2）图中属于消费者的是，E属于．
（3）生产者同化的总能量中有（数值）未被消费者同化，能量从B到C的传递效率是%（保留整数）．
（4）该生态系统中没有更高营养级的原因是（填字母）的NP不足以维持更高营养级生存．

下列关于生物学实验的叙述，正确的是（　　）

下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是（　　）

某小组同学为了调查垃圾处理场附近土壤中细菌污染情况，做了包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数等系列实验操作，请回答与此实验相关的问题．
（1）培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了和．
（2）对培养基进行灭菌，应该采用的方法是．
（3）将取自不同区域的土壤浸出液分别稀释涂布到不同的平板上，置于37℃培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，这说明土壤样品中有种细菌．一般说来，菌落总数越多，土壤遭受细菌污染的程度越．
（4）如果要分离土壤中的纤维素分解菌，经常用 的选择培养基，若要鉴别是否分离出了纤维素分解菌则应使用加入了的鉴别培养基．

下列有关生态系统功能的描述，错误的是（　　）

能催化磷酸二酯键形成的酶有（　　）
①E?coli DNA连接酶　②T₄DNA连接酶　③DNA聚合酶　④解旋酶　⑤RNA聚合酶．

如图表示某种生物细胞膜上乙酰胆碱（一种神经递质）受体基因的克隆技术操作过程，下列相关分析中正确的是（　　）

回答有关基因工程的问题：
（1）基因工程的基本操作程序包括四个步骤．其中目的基因的获取方法有从中获取、利用PCR技术、通过用化学方法直接人工合成；基因工程的核心是基因表达载体的构建，其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给下一代，同时使目的基因；目的基因进入受体细胞并在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为；检查基因工程是否成功的关键步骤是．
（2）构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割DNA后，可能产生黏性末端，也可能产生末端．若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，则应选择能使二者产生（相同、不同）黏性末端的限制酶．
（3）利用大肠杆菌生产人胰岛素时，构建的表达载体含有人胰岛素基因及其启动子等，其中启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位，其作用是．在用表达载体转化大肠杆菌时，常用处理大肠杆菌，以利于表达载体进入；为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA，可用标记的胰岛素基因片段作探针与mRNA杂交，该杂交技术称为．为了检测胰岛素基因转录的mRNA是否翻译成，常用抗原-抗体杂交技术．
（4）将某目的基因导入植物细胞采用最多的方法是，一般先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的上，然后用该农杆菌感染植物细胞，并将目的基因插入植物细胞中的上，使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达．