题目内容
1.高度分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能.下列能够为其提供实验证据的是( )| A. | 伞藻的嫁接、核移植实验 | |
| B. | 蝾螈受精卵横缢实验 | |
| C. | 人、鼠细胞的融合实验 | |
| D. | 胡萝卜细胞经组织培养产生完整植株 |
分析 关于细胞的“全能性”,可以从以下几方面把握:
(1)概念:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.
(2)细胞具有全能性的原因是:细胞含有该生物全部的遗传物质.
(3)细胞全能性大小:受精卵>干细胞>生殖细胞>体细胞.
(4)细胞表现出全能性的条件:离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件.
解答 解:A、伞藻的嫁接、核移植实验说明细胞核是遗传和代谢的控制中心,但不能说明高度分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能,A错误;
B、蝾螈受精卵横缢实验说明细胞核是遗传和代谢的控制中心,但不能说明高度分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能,B错误;
C、人、鼠细胞的融合实验中没有形成动物个体,因此不能说明高度分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能,C错误;
D、胡萝卜细胞经组织培养产生完整植株,说明高度分化的植物细胞仍具有发育成完整个体的潜能,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞的全能性等知识,要求考生识记细胞全能性的概念,掌握细胞具有全能性的原因及相关实例,明确细胞全能性以细胞形成个体为标志,再根据题干要求做出准确的判断.
练习册系列答案
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12.如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,据图判断错误的是( )

| A. | 此过程还需要RNA聚合酶参与 | |
| B. | ②彻底水解产物的种类比③多 | |
| C. | ①主要在细胞核内合成,通过核孔进入细胞质 | |
| D. | 图示过程可提高蛋白质合成速率 |
9.淀粉、脂肪及它们的水解酶共有的化学元素是( )
| A. | C、H、O | B. | C、H、O、N | C. | C、H、O、N、P | D. | C、H、N、P、S |
16.用蛋白酶处理细菌的核糖体,经处理后的核糖体仍能催化肽键的生成.由此推测核糖体中起催化作用的物质是( )
| A. | 蛋白质 | B. | 氨基酸 | C. | RNA | D. | 核苷酸 |
6.下列除哪项外都能体现生物多样性的直接价值是( )
| A. | 芦苇是一种重要的造纸原料 | |
| B. | 森林和草地对水土的保持作用 | |
| C. | 海洋和森林等生态系统能激发创作的灵感 | |
| D. | 蝉蜕是一种动物性药物 |
10.某环状多肽由39个氨基酸形成,其中含有4个谷氨酸(R基为-CH2-CH2-COOH),则该多肽( )
| A. | 有38个肽键 | B. | 最多有36种氨基酸 | ||
| C. | 至少有5个游离羧基 | D. | 可能没有游离氨基 |