题目内容
(13分)下图是红绿色盲的系谱图,请据图完成下列问题(设基因为B、b):![]()
(1)致病基因位于______染色体上。
(2)3号与6号的基因型分别是____________和____________。
(3)9号与11号的致病基因来源于1~4号中的______号和______号。
(4)8号的基因型是______,她与正常男子结婚,后代中病孩的出生率是______。
(5)9号与正常男子结婚,女儿是红绿色盲的概率是______。
(1)X (1分)(2)XbXb XBXb (每个1分)
(3)2号和3号(2分) 2号(2分)
(4)XBXb (2分)1/4(2分)
(5)0(2分)
解析试题分析:(1)红绿色盲是位于X染色体上的隐性基因控制的遗传病。(2)根据X隐性遗传病的特点可知,3号是女性患者,其基因型为XbXb,6号表现正常,肯定有Xb基因,但她的儿子11号是患者XbY,其Xb基因来自他的母亲6号,这样6号的基因型为XbXb。(3)9号基因型为XbXb,这两个Xb分别来自6号与7号,6号的基因型则是XbXb,其Xb只能来自1号,那么Xb基因一定来自2号,而7号的Xb基因肯定来自他的母亲3号,所以9号的致病基因来自2号和3号;11号的基因型是XbY,由于Y肯定来自7号,则Xb基因一定来自他的母亲6号,前面已经确定了6号的致病基因来自2号。(4)8号表现正常肯定有Xb基因,但她的母亲3号只能遗传给她Xb基因,所以8号的基因型为XbXb;她与正常男性XbY结婚,后代中病孩的出生率为1/4。(5)9号基因型为XbXb,与正常男性XbY结婚,其女儿不可能患病,因为正常男性的Xb基因肯定遗传给他的女儿。
考点:考查伴性遗传的相关知识。意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。
(8分)生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查。下表是此生态系统三个营养级的能量分析表。请回答下列问题:
(单位:J/hm2·a)
| 营养级 | 同化量 | 未被利用量 | 分解者分解量 | 呼吸释放量 |
| A | 2.48×1011 | 2.00×109 | 1.20×1010 | 3.60×1010 |
| B | 2.40×l07 | 6.00×lO5 | 4.00×105 | 2.30×107 |
| C | 7.50×108 | 2.40×107 | 6.00×106 | 7.16×l08 |
(2)该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 。
(3)该弃耕农田上进行的演替类型为 。
(4)生态学家为了监测和预报该生态系统鼠害的发生情况,对弃耕后田鼠种群数量的变化规律进行了研究。
Ⅰ.研究者通常采用_____ ___法估算该地区田鼠的种群数量。调查统计发现田鼠繁殖能力很强,在最初的一个月内,种群数量每天增加1.47%。
Ⅱ.根据调查统计的数据,构建了田鼠种群增长模型为Nt=N0·λt(其中Nt代表t天后田鼠的数量,t表示天数,λ表示倍数,N0表示田鼠的起始数量)。由此可知田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是 。
Ⅲ.重复观察统计田鼠数量,对所建立的模型进行 ,
以利于鼠害的防治。
下表是某同学在做四个实验时所列举的实验材料和实验试剂等相关内容,请据表回答问题:
| 组别 | 材料 | 实验试剂 | 观察内容 |
| A | 稀蛋清 | 试剂甲 | 颜色反应 |
| B | 10ml 3%过氧化氢溶液 | 新鲜的发芽的小麦种子研磨液 | 有大量气泡生成,将点燃的卫生香插入试管,火焰变得明亮 |
| C | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液 | 质壁分离 |
| D | 蔗糖溶液 | 斐林试剂 | 实验变量乙 |
(2)A组实验所用的试剂甲是______________,观察到颜色是_____________。B组实验证明发芽的小麦种子中含有 。在D组实验的观察内容为“是否出现砖红色沉淀”?结果预测_________,解释原因: 。
(3)在C组实验中若使用0.3g/mL KNO3溶液,则实验现象是 。
(6分)果蝇的自然群体中,第Ⅱ号染色体的变异很多。下表表示为果蝇的三种第Ⅱ号染色体突变类型(A、B、C),在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较(以标准型为100)。请分析并回答下面的问题。
| 类型 | 25.50C | 300C | 16.50C |
| 标准型 | 100 | 100 | 100 |
| A | 99 | 98 | 100 |
| B | 101 | 110 | 87 |
| C | 92 | 89 | 109 |
(1)染色体变异与 统称为突变,分析表中数据,可看出生物突变的特点是 。
(2)如果果蝇生存环境的温度明显下降,经过较长时间后,形成了一个新品种,将类似于 。如果这一新品种与原类型形成 ,就是一个新物种了。
(3)通过 ,使生物的有利变异 ,使生物不断进化。
(6分)根据以下实验内容回答问题:![]()
(1)在上述实验过程中,必须借助显微镜才能完成的是 (序号),实验中应始终保持生物活性的是 (序号)。
(2)由于实验材料用品或试剂所限,有时候需要设法替代。下列各项处理中正确的是 。
| A.做⑦实验时,可用洋葱表皮代替洋葱根尖 |
| B.做①实验时,可用甘蔗代替苹果 |
| C.做⑤实验时,可用干净的细沙代替二氧化硅 |
| D.做②实验时,可用苏丹Ⅳ代替苏丹Ⅲ染液 |