题目内容
20.下列有关生态系统的结构和功能的叙述,不正确的是( )| A. | 土壤中的小动物是生态系统的分解者或消费者 | |
| B. | 生态系统中发生的信息传递是双向进行的 | |
| C. | 青蛙吞食昆虫后,该昆虫的能量将全部被青蛙同化 | |
| D. | 抵抗力稳定性强的生态系统其生物多样性较高 |
分析 生态系统的组成成分:
| 成分 | 构成 | 作用(主要生理过程) | 营养方式 | 地位 | |
| 非生物 成 分 | 非生物的物质和能量 | 光、热、水、土,气 | 为生物提供物质和能量 | ||
| 生物成分 | 生产者 | 绿色植物、光合细菌、化能合成细菌 | 将无机物转变成有机 (光合作用 化能合成用) | 自养型 | 生态系统的基石 |
| 消费者 | 动物、寄生微生物、 根瘤菌 | 消费有机物(呼吸作用) | 异养型 | 生态系统最活跃的成分 | |
| 分解者 | 腐生微生物、蛔虫 | 分解动植物遗体(呼吸作用) | 生态系统的关键成分 | ||
解答 解:A、土壤中的小动物在生态系统中可能是消费者(例如蟋蟀)或分解者例如(蚯蚓),A正确;
B、生态系统中发生的信息传递是双向进行的,能量流动是单向的,B正确;
C、青蛙吞食昆虫后,该昆虫的能量将部分被青蛙同化,还有一部分以粪便的形式排除体外,C错误;
D、一般来说,生物的种类越多,生态系统的营养结构越复杂,生态系统的抵抗力稳定性越强,D正确;
故选:C.
点评 本题考查识记生态系统的结构,要求考生识记生态系统的组成成分中生物的分类,这类试题一定要记住一些特例进行解答,再结合所学的知识进行准确判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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10.如图是人体受精作用示意图.图中精子、卵细胞和受精卵的染色体数目分别为( )
| A. | 23条、23 条、23 条 | B. | 46条、46 条、23 条 | ||
| C. | 23条、23 条、46 条 | D. | 46条、46条、46条 |
11.在检测某种生物个体的某组织时,发现该组织细胞内的水分减少,染色质固缩,那么该个体的该组织细胞最可能出现的变化还有( )
①呼吸速率减慢,细胞核体积增大
②细胞膜上的糖蛋白减少,细胞间的黏着性降低
③细胞膜通透性改变,物质运输能力加强
④细胞含水量降低,新陈代谢加快
⑤多种酶的催化效率降低
⑥色素积累,阻碍细胞间的信息交流.
①呼吸速率减慢,细胞核体积增大
②细胞膜上的糖蛋白减少,细胞间的黏着性降低
③细胞膜通透性改变,物质运输能力加强
④细胞含水量降低,新陈代谢加快
⑤多种酶的催化效率降低
⑥色素积累,阻碍细胞间的信息交流.
| A. | ①②⑤ | B. | ①②③④ | C. | ①②③⑥ | D. | ①⑤⑥ |
8.下列关于受精作用及结果的叙述,正确的是( )
| A. | 受精卵的染色体数与本物种体细胞染色体数相同 | |
| B. | 后代从双亲各获得一半的DNA | |
| C. | 后代继承了双亲的全部遗传性状 | |
| D. | 卵细胞和受精卵的代谢非常旺盛 |
15.抗体是一种蛋白质,人体细胞分泌抗体的方式是( )
| A. | 被动运输 | B. | 主动运输 | C. | 胞吐作用 | D. | 胞吞作用 |
5.如图表示改变某因素后对唾液淀粉酶催化淀粉水解的影响,则改变的因素是( )
| A. | 温度 | B. | pH | C. | 淀粉溶液量 | D. | 唾液量 |
12.基因工程操作的核心步骤是( )
| A. | 获取目的基因 | B. | 将目的基因导入受体细胞 | ||
| C. | 构建基因表达载体 | D. | 目的基因的检测和鉴定 |
9.
如图表示在最适温度、最适pH等条件下,反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响.下列说法错误的是( )
| A. | AB段表明,随着反应物浓度的增加,反应速率逐渐加快 | |
| B. | 实验中温度、pH属于无关变量,反应物的浓度属于自变量 | |
| C. | 如果温度升高l0℃重复实验,则图中A点的位置将上移 | |
| D. | 若从乙点开始,往反应混合物中加入少量同样的酶,B点会上移 |