题目内容
为获取高性能碱性淀粉酶，兴趣小组的同学在科研人员的帮助下进行了如下实验。回答相关问题：
［实验目的］比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性
［实验原理］略。
［实验材料］科研人员提供的三种微生物淀粉酶提取液（提取液中酶浓度相同）等
［实验步骤］
（1）取四支试管，分别编号。
（2）在下表各列的字母位置，填写相应试剂的体积量（mL），并按表内要求完成操作。
试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
蒸馏水 | 2 | 2 | 2 | A |
pH=8缓冲液 | 0．5 | 0．5 | 0．5 | 0．5 |
淀粉溶液 | 1 | 1 | 1 | 1 |
甲生物提取液 | 0．3 | |||
乙生物提取液 | 0．3 | |||
丙生物提取液 | 0．3 | |||
总体积 | 3．8 | 3．8 | 3．8 | B |
（3）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时。
（4）在上述四支试管冷却后滴入碘液。
（5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。
［实验结果］（“+”表示颜色变化的深浅，“—”表示不变色）
试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
颜色深浅程度 | ++ | — | + | C |
请回答下列问题：
（1）填写表中的数值：A为________，C的颜色深浅程度为__________（用“+”或“-”表示）。
（2）该实验的自变量是_____________，无关变量有________________（至少写出2种）。
（3）除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用___________试剂来检测生成物。若用该试剂检验，颜色变化最大的试管是_________。
（4）根据上述结果得出的实验结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶浓度相同，但活性不同。你认为造成实验中三种酶活性差异的根本原因是___________。
练习册系列答案
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1．下列说法中，与生物膜发现史不一致的是（ ）
| A． | 欧文顿在实验基础上提出，膜是由脂质组成的 | |
| B． | 荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气-水界面上铺展成单分子层，测得单分子层面积为红细胞表面积的两倍．由此推出：细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层 | |
| C． | 罗伯特森在电镜下看到细胞膜清晰的暗-亮-暗的三层结构，提出所有的生物膜都是由磷脂-蛋白质-磷脂三层结构构成的 | |
| D． | 科学家将不同荧光染料标记的人细胞和鼠细胞进行融合，证明了细胞膜的流动性 |
B．
，
C．
，
D．0，
4．下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（ ）
| A． | 糖类是细胞的能源物质，不参与细胞识别 | |
| B． | 脂质是细胞的构成物质，不参与生命活动的调节 | |
| C． | DNA分子中有氢键，有些RNA分子中也会形成氢键 | |
| D． | 人体活细胞中因为含有糖类较多，所以氢原子数量最多 |
13．在相对封闭的环境中，科技人员研究了番茄在不同条件下相关指标的变化情况，结果如图．请分析回答：
（1）探究番茄新鲜叶片中色素的种类及相对含量，可依据色素可溶于无水乙醇中的原理提取色素，并采用纸层析 法进行分离，其中溶解度最大的色素主要吸收蓝紫 光．
（2）实验表明，对光能吸收较强的色素是叶绿素．多云天时C3最大消耗速率较小的直接原因是光照弱，光反应产生的ATP和[H]不足．
（3）图甲表示在阳光充足、CO2浓度适宜的情况下，温度对该植物真光合速率（实线）和呼吸速率（虚线）的影响．当环境为35℃时，该植物每小时的有机物净积累量约为3mg/h（用CO2的量表示）．预计在30℃时，植物生长状况达到最佳．图乙是在此温度条件下绘制成的曲线．若在缺乏Mg的土壤长成的该类植株，b点将向右移动，此时叶肉细胞产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质．
| 光照强度 | 叶绿素a与叶绿素b含量的比值 | C2的最大消耗速率（μmol•s-1） | 有机物函数（g•L-1） |
| 晴天时的光照 | 4.46 | 31.7 | 1.9 |
| 多云天时的光照 | 4.07 | 11.2 | 1.2 |
（2）实验表明，对光能吸收较强的色素是叶绿素．多云天时C3最大消耗速率较小的直接原因是光照弱，光反应产生的ATP和[H]不足．
（3）图甲表示在阳光充足、CO2浓度适宜的情况下，温度对该植物真光合速率（实线）和呼吸速率（虚线）的影响．当环境为35℃时，该植物每小时的有机物净积累量约为3mg/h（用CO2的量表示）．预计在30℃时，植物生长状况达到最佳．图乙是在此温度条件下绘制成的曲线．若在缺乏Mg的土壤长成的该类植株，b点将向右移动，此时叶肉细胞产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质．
16．胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡．下图表示胰岛素分泌的调节过程、胰岛素作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分机理，其中抗体1、抗体2分别与相应受体结合后，能阻止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合．
（1）由图可知：血糖平衡的调节方式是神经-体液调节，其中枢位于下丘脑．支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的神经递质促进胰岛β细胞的分泌，却不影响胰岛α细胞的分泌，原因是胰岛α、β细胞与神经递质结合的受体不同（或胰岛β细胞上没有与该神经递质结合的受体）．
（2）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加
等体积（等量）生理盐水，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度．
（3）用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后，每隔30min检测其血糖浓度，结果见下表．请在答题卡指定位置构建一坐标图，并在坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图，并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出血浆中胰岛素浓度（μU•mL-1）变化趋势的曲线图．（4分）
（4）胰岛β细胞含有与某病毒相似的结构，若人体感染该病毒，自身免疫系统会产生（抗体1/抗体2）抗体1消灭病毒时可破坏胰岛β细胞，引起Ⅰ型糖尿病，该病可通过注射胰岛素治疗．
（1）由图可知：血糖平衡的调节方式是神经-体液调节，其中枢位于下丘脑．支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的神经递质促进胰岛β细胞的分泌，却不影响胰岛α细胞的分泌，原因是胰岛α、β细胞与神经递质结合的受体不同（或胰岛β细胞上没有与该神经递质结合的受体）．
（2）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加
等体积（等量）生理盐水，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度．
（3）用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后，每隔30min检测其血糖浓度，结果见下表．请在答题卡指定位置构建一坐标图，并在坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图，并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出血浆中胰岛素浓度（μU•mL-1）变化趋势的曲线图．（4分）
| 时间/min | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
| 血糖浓度/mg•mL-1 | 0.75 | 1.25 | 1.10 | 0.90 | 0.75 | 0.75 |
番茄是二倍体植物（染色体2N=24）．有一种三体番茄，其第6号染色体有三条，三体在减数分裂过程中联会时2条随机配对，另1条不能配对．如图所示，回答下列问题：