题目内容

7.如图表示免疫系统调节的部分示意图.①②③表示参与免疫调节的几个细胞.据图回答下列问题.

(1)①是吞噬细胞细胞,②是T淋巴细胞细胞,两者间可以通过细胞直接接触而传递信息.
(2)②细胞活性下降,引起机体生成抗体的能力降低,其主要原因是淋巴因子分泌量减少,淋巴细胞的增殖分化不足.
(3)①②③中能特异性识别抗原的有②.
(4)侵入人体的细菌是一种发热激活物,通过一系列反应引起人体发热并可能出现局部红肿现象,红肿是组织液(填一种体液名称)增多的结果.③细胞分泌的物质化学本质是蛋白质(或球蛋白).
(5)若细菌导致人体发热,此时位于下丘脑的体温调节中枢会进行调节,加速散热,此时患者会发冷,冷觉的产生部位是大脑皮层.

分析 据图分析:①能形成吞噬泡,表示吞噬细胞;②能接受吞噬细胞处理过的抗原,表示T细胞;③能形成分泌蛋白,表示浆细胞.

解答 解:(1)由图知细菌被细胞①摄取后形成吞噬泡,后与溶酶体结合,进一步处理后呈递给细胞②,由此判定①是吞噬细胞,②是T细胞.
(2)②的活性降低,分泌的淋巴因子的量减少,刺激B细胞增殖分化不足,使浆细胞生成抗体的能力降低.
(3)读图知细胞③分泌抗体,应为浆细胞,在吞噬细胞、T细胞及浆细胞中,只有T细胞能特异性识别抗原.
(4)侵入人体的细菌可使皮肤毛细血管扩张和渗透性增加,血浆蛋白渗出,组织液增多.③细胞分泌的抗体是蛋白质.
(5)体温调节中枢位于下丘脑,冷觉的产生部位在大脑皮层.
故答案为:
(1)吞噬细胞 T淋巴细胞     
(2)淋巴因子
(3)②
(4)组织液 蛋白质(或球蛋白)  
 (5)下丘脑 大脑皮层

点评 本题考查特异性免疫、内环境和体温调节的相关知识,意在考查学生理解体液免疫过程中吞噬细胞、T细胞和B靶细胞的功能,了解体温调节的相关中枢,难度不大.

练习册系列答案
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16.酵母菌生长的最适宜温度在20~30℃之间,能在pH为3~7.5的范围内生长,在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖.大约每1.5~2小时增殖一代.某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同的培养液浓度和温度条件下种群密度的动态变化,进行了如下实验,实验操作步骤如下:
第一步:配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液.
第二步:利用相同多套装置,在适宜条件下培养.
第三步:用血球计数板计数装置中起始酵母菌数目,做好记录.
第四步:将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养.
第五步:连续7天,每天随机抽时间取样计数,做好记录.
回答下列问题:
(1)改正实验操作步骤中的一处错误:第五步中应每天同一时间取样.
(2)某同学第5天在使用血球计数板计数时做法如下:
①摇匀试管,取1mL培养液并稀释10倍(稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液).
②先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘,让培养液自行渗入,多余培养液用滤纸吸去,制作好临时装片.
③显微镜下观察计数:在观察计数时只记不被(填“被”或“不被”)染成蓝色的酵母菌.
(3)若在显微镜下观察计数某一小方格时,活菌分布如下图所示,则记录的数目是8个.若平均每个样方中的酵母菌数目就是该数目,所使用的血球计数板有16个中方格,每1中方格中有25个小方格,每1个大方格容积为0.1mm3(1mL=1 000mm3).则酵母菌细胞个数/mL=3.2×108
(4)在实验过程中,培养液的pH值变化为逐渐变小.
(5)实验结束后,用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的,正确的方法是浸泡和冲洗.

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