题目内容

如图所示为动物部分生命活动调节示意图.分析并回答相关问题:
(1)图中神经细胞a处的静息电位为
 

(2)当冲动传到突触前膜时,突触前膜将以
 
方式释放递质.随后,突触后膜上发生的信号变化是
 
.冲动经过b处后,电流表会发生
 
偏转.
(3)若摘除动物的甲状腺,则细胞外液中
 
将会增多;注射较多的甲状腺激素,会抑制
 
的行动.
(4)当动物失水过多时,下丘脑神经分泌细胞的
 
增多,由垂体释放,作用于
 
,促进对水重吸收.
考点:反射弧各部分组成及功能,神经冲动的产生和传导,动物激素的调节
专题:
分析:1、神经细胞静息电位外正内负,动作电位外负内正;
2、兴奋不同时到达电流表的两个电极,则电流表发生两次方向相反的偏转;
3、甲状腺激素分泌的分级反馈调节:
下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素(TRH),来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素(TSH),TSH则可以促进甲状腺的活动,合成和释放甲状腺激素,当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样甲状腺激素就可以维持在相对稳定水平
解答: 解:(1)神经细胞a处的静息电位为外正内负.
(2)神经递质的释放方式是胞吐作用,这样可以一次性的释放大量的神经递质,递质的释放会导致突触后膜产生动作电位,即后膜上发生的信号变化是由外正内负变为外负内正,兴奋不同时到达电流表的两个电极,则电流表发生两次方向相反的偏转.
(3)若摘除动物的甲状腺,则细胞外液中促甲状腺激素将会增多;注射较多的甲状腺激素,会抑制下丘脑和垂体的活动.
(4)抗利尿激素是由下丘脑神经分泌细胞产生的,垂体释放的,作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收.
故答案为:
(1)外正内负
(2)胞吐   由外正内负变为外负内正    两次方向相反的
(3)促甲状腺激素   下丘脑和垂体
(4)抗利尿激素   肾小管和集合管
点评:本题考查了甲状腺激素分级调节的相关知识,要求考生能够识记分级调节的过程,并确定图中相关腺体和激素名称;识记下丘脑是内分泌调节的枢纽;明确当甲状腺激素分泌过多时就会进行负反馈调节
练习册系列答案
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尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌).培养基成分如表所示,实验步骤如图所示.请分析回答问题:
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4.7H2O0.2g
葡萄糖10g
尿素1g
琼脂15g
将上述物质溶解后,用自来水定容到1000mL
(1)此培养基能否用于植物组织培养?
 
,理由是
 

(2)培养基中加入尿素的目的是
 
,这种培养基属于
 
培养基.
(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的
 
,实验需要振荡培养,原因是
 

(4)在进行分离分解尿素的细菌实验时,下列材料或用具中:①培养细菌用的培养基与培养皿;②玻棒、试管、锥形瓶和吸管;③实验操作者的双手.其中需要消毒的是:
 
(填序号).A同学从培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落.A同学的实验结果产生的原因可能有
 
(填字母)
A、由于土样不同  B、由于培养基污染  C、由于操作失误  D、没有设置对照
(5)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入
 
,细菌合成的脲酶将尿素分解为氨,PH增高,使指示剂变红色.细菌因没有
 
系统,其分泌酶与真核细胞蛋白质的分泌方式不同.

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