Question

14．如图表示植物不同器官对生长素的反应．观察后据图完成下列问题：
（1）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是促进，对芽生长的效应是促进（填“促进”或“抑制”）．
（2）在农业生产上用萘乙酸溶液浸泡植物插条生根时，除了考虑最适浓度外，还应考虑的因素有浸泡的时间、植物的品种、生产季节、枝条的生长期等（至少回答两点）．
（3）有人发现在植物根向地性弯曲部位除了生长素的分布不同外，在近地侧同时也集中了大部分的乙烯．由此可知：植物的生长发育过程是由于多种激素相互协调、共同调节的结果．
（4）在植物的生长发育过程中达尔文在研究生长素时将带有尖端的金丝雀草的胚芽鞘C和除去尖端的金丝雀草的胚芽鞘D置于单侧光下，结果C弯向光源生长，D不生长也不弯曲．该实验的推论是什么？植物的向光性对植物叶片生长有什么意义？

Answer 1

分析 生长素生理作用具有双重性即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．生长素的双重作用与浓度和器官有关，如根比芽敏感，芽比茎敏感．低浓度促进生长，高浓度抑制生长．

解答 解：（1）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是促进，对芽生长的效应是促进．
（2）在农业生产上用萘乙酸溶液浸泡植物插条生根时，除了考虑最适浓度外，还应考虑的因素有浸泡的时间、植物的品种、生产季节、枝条的生长期等．
（3）植物的生长发育过程是由于多种激素相互协调、共同调节的结果．
（4）在植物的生长发育过程中达尔文在研究生长素时将带有尖端的金丝雀草的胚芽鞘C和除去尖端的金丝雀草的胚芽鞘D置于单侧光下，结果C弯向光源生长，D不生长也不弯曲．该实验的推论是植物向光性弯曲生长与尖端有关．植物的向光性有利于植物叶片吸收更多阳光，提高光合作用强度，增加有机物的积累．
故答案为：
（1）促进　  促进
（2）浸泡的时间、植物的品种、生产季节、枝条的生长期等
（3）多种激素相互协调、共同调节
（4）植物向光性弯曲生长与尖端有关   　有利于植物叶片吸收更多阳光，提高光合作用强度，增加有机物的积累

点评 本题综合考查植物激素及其生理作用的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力．